本人現(xiàn)任xx中學辦公室主任，主持辦公室工作，分管檔案室、打字室、并聯(lián)系政、史、地教研組。下面我就勤政廉政、工作方面的情況匯報如下，如有不當、不實、不足之處，敬請領導批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

　　我是20xx年底作為副主任主持辦公室工作的，就任期間，本人能認真履行職責，與行政一班人團結協(xié)作，處處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠嚴格執(zhí)行《廉政準則》及相關條規(guī)、領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，能夠以學校大局為重，協(xié)調各處室的各項工作，盡自己最大的努力當好領導的參謀，認真負責學校公文的擬稿發(fā)布工作，主辦的《xx中學校報》《xx中學教育信息》等，得到了廣大師生的一致贊譽，協(xié)助教務處、總務處搞好招生工作，使學校的學生數逐年上升，還負責學校的展板、宣傳欄、公示欄的撰寫更新，使學校的形象在校內校外得到提升。因為本人在工作中的突出表現(xiàn)，2005年由縣教工委考察之后，任命為辦公室主任主持辦公室工作。連續(xù)三年在本校行政人員民意測評中都獲得高分。

　　本人還擔任初中歷史課的教學工作，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

　　盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�，F(xiàn)代教育需要我們打破傳統(tǒng)模式，而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。我不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

　　但回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處：一是在理論學習方面不夠，對黨的方針政策僅是通過學習文件、報紙、觀看電視，不夠系統(tǒng)、深入;二是工作抓落實不夠，深入群眾少，對下面的情況了解的不全面。

　　針對以上不足之處，在下步工作中，應首先加強自己的思想道德修養(yǎng)努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治思想水平和政治活動能力，樹立崇高的科學的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀，學好、落實好《廉政準則》端正思想作風，克己奉公，勤政為民，堅持原則，主持正義，維護教師的權益。在加強理論學習的同時，還要堅持理論聯(lián)系實際，在勤奮學習，深入實踐中加強思想道德修養(yǎng)，勇于實踐、深入實踐，了解實際情況把握實際的本質，切實解決實際問題引導事物向前發(fā)展，創(chuàng)造性地完成工作任務。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日