四、“綜合素質(zhì)評價”是道未解題
　　2009年高考常規(guī)階段錄取結(jié)束后，山東省教育招生考試院于8月19 日舉行新聞發(fā)布會，列舉山東高考今年的新變化。綜合素質(zhì)真正成為錄取依據(jù)，山東省首次有考生因綜合素質(zhì)評價原因而被退檔。
　　據(jù)介紹，今年山東省強化了中學生綜合素質(zhì)評價信息在招生錄取中的作用。山東政法學院和臨沂師范學院兩所高校試點大學教授參與錄取，并且各自選定兩個專業(yè)參與試點。臨沂師范學院副院長謝亞非說，今年該校試點錄取的文科專業(yè)中，有十幾個高分考生由于綜合素質(zhì)評價低被退檔，同時也有剛上投檔線的考生因為綜合素質(zhì)評價高被錄取。山東政法學院副院長張衛(wèi)華則表示，專家的參與對于提高生源素質(zhì)與相關專業(yè)人才培養(yǎng)目標的吻合度發(fā)揮了積極作用。據(jù)悉，此前山東省雖然將考生的綜合素質(zhì)評價寫入電子檔案，并成為錄取依據(jù)之一，但由于缺乏具體操作標準，該政策兩年來一直停留在政策層面。（來源：8月21日《大眾日報》）
　　【深度分析】
　　多年來，因“應試教育”帶來“成績至上”的招生模式弊端叢生，將綜合素質(zhì)評價作為高考選拔標準之一的呼聲越來越高。但是，當誠信和責任在當今社會已經(jīng)變成一種奢侈品時，這份主要依靠評價者的裁量來完成的綜合素質(zhì)評價，其可信度究竟有多大？而目前出臺的綜合素質(zhì)評價方案無論從科學性、公正性和合理性上，都尚未具備讓人足以信服的理由，自然，在實踐中也難免走過場。
　　【適用話題】“教育”、“改革”、“公平”、“人才”、“素質(zhì)教育”和“評價體系”
五、誰來療治“戒網(wǎng)之傷”
　　8月2日3時許，16歲的網(wǎng)癮少年鄧森山在進入“南寧起航拯救訓練營”13小時后身亡，引發(fā)了全社會對戒網(wǎng)癮學校和治療方法的關注。許多父母不惜重金將孩子送到各種“戒網(wǎng)中心”、“拯救訓練營”，換來的卻是孩子的身心受損甚至生命消逝。據(jù)報載，2008年8月，一名“網(wǎng)癮少年”在新疆烏魯木齊市華龍青少年成長研究中心被體罰致死；2007年4月，重慶大東方行走學校一名“網(wǎng)癮學生”不堪教官毆打而跳樓……
　　我國的青少年網(wǎng)民人數(shù)居世界第一。近年來，全國各類“青少年成長基地”、“訓練營”等戒除青少年網(wǎng)癮的機構(gòu)不斷出現(xiàn)，如今已有300多家。耐人尋味的是，至今沒有一個行業(yè)主管部門對“網(wǎng)癮”的界定標準做出規(guī)范，也沒有哪個機構(gòu)對“戒網(wǎng)”市場進行統(tǒng)一監(jiān)管，以致造成網(wǎng)癮戒治亂象。各類戒除網(wǎng)癮機構(gòu)治療方法也是五花八門，包括強制性打針吃藥、電擊療法、軍事化訓練和物理療法等等，效果卻不甚理想。據(jù)一個參加過訓練營的孩子母親介紹，孩子回去后反而變本加厲，染上許多惡習，如抽煙、喝酒、講粗話等，甚至往父母臉上吐煙圈。（來源：8月21日《人民日報》）
　　【深度分析】
　　網(wǎng)絡開啟了一個時代，其勢不可擋，但網(wǎng)絡是一把雙刃劍。當我們譴責“戒網(wǎng)”機構(gòu)的暴虐、反思教育制度的缺失時，當務之急是盡快規(guī)范“網(wǎng)癮”的界定標準，加強對“戒網(wǎng)”市場的統(tǒng)一監(jiān)管。網(wǎng)癮治療涉及醫(yī)學、社會學、教育學和心理學等眾多領域，事關青少年的身心健康，容不得絲毫閃失，絕不容許一些社會機構(gòu)隨便拿孩子的健康和生命做實驗，更不能以此作為牟利的手段。
　　【適用話題】“網(wǎng)絡”、“網(wǎng)癮”、“教育”、“雙刃劍”、“教學方法”和“市場監(jiān)管”