特別的數(shù)學(xué)課
“丁零零”,上課鈴聲響起了。在我慌慌張張整理課本時,數(shù)學(xué)老師——沈老師氣定神閑地走了進(jìn)來。
和往常不同,沈老師今天手里除了教學(xué)書本,還拿著一個筒狀物體,她走到講臺邊,鄭重其事地宣布:“從今天開始,我們的課堂問答規(guī)則要改變了,不再是以往我口頭說學(xué)號,你們來回答。”隨后沈老師繼續(xù)說:“看到我手上這個簽筒了嗎?以后,我們就用抽簽學(xué)號的方式來提問。”
沈老師的話音剛落,教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們交頭接耳地小聲討論起來,興奮激動的笑聲和唉聲嘆氣的話語充斥著整個教室。我正想和同桌討論一下,沈老師拿起戒尺敲了敲講臺,同學(xué)們瞬間安靜了下來。
和平時一樣,沈老師開始嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地講解著數(shù)學(xué)知識,她生動有趣的話語,像磁鐵一樣把在座的學(xué)生都牢牢吸引住了。我們都沉浸在沈老師知識的海洋里,突然她話音一轉(zhuǎn),伸手拿起簽筒搖晃了幾下,露出和藹可親的笑容,在我們緊張期盼的目光中,沈老師緩緩拿起一根簽,報出了一個學(xué)號。被報到學(xué)號的同學(xué)條件反射,嗖一下子站了起來,可能因為緊張,回答問題疙疙瘩瘩的,好在最后全部答對了。這個新奇的問答規(guī)則,成功地贏得了全班同學(xué)的喜愛。正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍同學(xué)回答不出問題的時候,沈老師天籟般的聲音又響起了,40號。我一下子蒙了,遲鈍了幾秒之后,才慢吞吞地站起來,因為緊張,我回答得結(jié)結(jié)巴巴的;卮鹜旰,我心虛地看了一眼沈老師,沈老師不但沒有生氣,還對我報以鼓勵的微笑。
經(jīng)過這次緊張又刺激的課堂問答環(huán)節(jié),我對數(shù)學(xué)課改變了一些看法,讓我意識到無論什么科目,上課都要全神貫注地聽講,思想不能開小差,每一門學(xué)科都有它特別吸引人的魅力,只要你認(rèn)真感受,每一堂課也都有它的特別之處,會讓我們回味無窮。
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