記得寫作文時(shí)，我常常會(huì)用“時(shí)光飛逝、歲月如梭”來開頭，小不點(diǎn)的年紀(jì)哪里真正懂得這兩個(gè)詞中蘊(yùn)含的酸甜苦辣。這不，一眨眼我就上三年級了，一個(gè)純正的“小吃貨”，在這新學(xué)期里，又給自己準(zhǔn)備了一份菜單。 
　　語文是我最愛的“骨頭湯”。語文學(xué)習(xí)需要經(jīng)過長時(shí)間的慢火熬制，才能成為一鍋香飄十里、回味無窮的骨頭湯。因此，品嘗語文這道菜是需要長時(shí)間的積累的，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，語文能力一定會(huì)得到提升。
　　數(shù)學(xué)是我喜歡的“清炒土豆絲”。這道菜看似簡單，其實(shí)很考驗(yàn)廚師的細(xì)心和耐心。所以我在品嘗數(shù)學(xué)這道菜時(shí)，要注重解題思路和答題習(xí)慣，咀嚼時(shí)也要做到細(xì)心和耐心。
　　英語是我愛吃的“小炒肉”。制作小炒肉的時(shí)候我們需要多翻炒多觀察，所以我在品嘗英語這道菜時(shí)，要做到多聽、多說、多讀、多寫。
　　科學(xué)呢是我想吃的“紅燒魚”。在制作這道菜時(shí)需要掌握好火候并仔細(xì)觀察。我在品嘗科學(xué)這道菜時(shí)需要做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，平時(shí)也要多觀察、多提問、多記錄。
　　美術(shù)呀是我渴望的“餐后水果”。我們在進(jìn)行水果擺盤時(shí)可以選擇各式各樣、五顏六色的水果隨意搭配組合。我在品嘗美術(shù)這道水果大餐的時(shí)候，需要去發(fā)現(xiàn)美、尋找美，然后勾畫出自己滿意的圖畫。
　　一桌大餐下來，我都吃撐了，可你別笑！我雖是個(gè)“小吃貨”，但我知道在學(xué)習(xí)的菜單里，聽課要有勁頭，思考要有細(xì)頭，習(xí)題要有料頭，學(xué)習(xí)才有前頭！