三年級上冊語文單元作文:螞蟻觀察日記
螞蟻觀察日記(1)
螞蟻是一種常見的小動物,大家是否注意過螞蟻?是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的?你也許沒注意過這個“小丫頭”,現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳?
這個星期天,我在樓下的草地上和小伙伴玩耍時,看到了一群小螞蟻,它們在干什么呢?只見有的螞蟻在搬運面包屑,有的在背幼蟲,還有的在抬著其他食物向前走著?雌饋,第一只螞蟻就是它們的頭目。瞧,它那神氣樣,就像是一個軍隊里的總司令一樣。聽科學(xué)老師說過,螞蟻是用觸角來傳遞信息的,第一只螞蟻——頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素,指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過螞蟻的隊伍,那它們就會四處亂爬,要很久才能恢復(fù)原來的隊伍。”所以說,請不要輕意去打擾它們的先進隊伍哦!
聽媽媽說它們在搬家呢!我觀察了一會后,發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻,有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比它自己大得多的面包屑,拖了一會,面包屑還是一動不動,也許是小螞蟻太累了,怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦,小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時,只見剛才那只螞蟻領(lǐng)著一群小螞蟻趕來了。噢,原來那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物,動了,食物真的動起來了!為什么一只螞蟻搬不動食物,一群螞蟻就能輕松地搬走呢?對,這就是我們常說的“團結(jié)就是力量”!這支隊伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走,我也似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號聲……我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。
它們真是值得敬佩,每天早出晚歸,十分勤勞,怪不得人們都說,螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱。每個動物都有它生存的意義,保護動物,人人有責(zé),讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧!
螞蟻觀察日記(2)
今天,我預(yù)習(xí)了科學(xué)課文第二單元——動物之后,知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習(xí)性。我想到實地去觀察小螞蟻的生活。
我準(zhǔn)備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒著炎熱,來到了桂花樹的樹叢里,因為螞蟻都喜歡在潮濕的地方生活,我蹲下來,小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方。
突然,我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻,欣喜若狂,又把香腸拋給它吃,而這只大螞蟻對這些美味佳肴視而不見,理也不理,只顧自己爬行,我心里急了,一邊罵它:“活該!這么好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么攔,螞蟻它總是排除一切困難,向前爬行,決不回頭,我更急了,索性用雙手捉住了這只大螞蟻,把它放到手掌上,看你怎么逃!這時,我忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體與蝗蟲很相似,也有頭、胸、腹三個部分組成,頭部有一對觸角,用它來辨別方向,觸角上還有兩個小黑點——眼睛,用來跟同伴打招呼,還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細線跟胸部連在一起。
爺爺說:“觀察活動中,我們不要傷害小螞蟻,也不要去干擾它們的生活。”我聽了爺爺?shù)倪@些話,我就輕輕地把小螞蟻放回原地,我躲在樹后面耐心的等著,一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來,不一會兒,扛的扛,背的背,托的托……非常的壯觀。
噢!原來這只螞蟻是觀察員,它把觀察到的東西報告給“軍隊”。
爺爺說:“螞蟻很守紀(jì)律,分工很明確,很團結(jié),很勤勞,為了保護家園,敢跟很厲害的對手打架。”
我要學(xué)習(xí)螞蟻勤勞、團結(jié)合作的精神。








