“叮鈴，叮鈴。” 伴著這清脆悅耳的放學(xué)鈴，我們大家各自收拾東西，陸陸續(xù)續(xù)的離開了教室。很快，我也走了出去。 此時(shí)，外面下起了毛毛雨，我們大家很多都沒有帶傘，而我呢卻“幸運(yùn)”地帶了把傘。此時(shí)，雨下得更大了，牛毛般大小的雨水隨著風(fēng)輕輕柔柔地飄了過來，落在我們大家的臉上。那是的風(fēng)景雖然很美，但我們大家卻沒心思欣賞它。因?yàn)槲覀冊(cè)S多人都沒帶傘，大家都希望這雨早點(diǎn)下完，但天公不作美，“嘩啦嘩啦”雨越下越大了。
　　同學(xué)見這樣更著急了，我呢，倒很是大方地拍了拍其中一個(gè)同學(xué)的肩膀，滿臉“春風(fēng)得意”般地說：“唉，老兄啊，我可真同情你們啊，這不，賢弟我正好帶了把傘，要不......."我故意不把它說完。”真的嗎？那太好了！“我還沒來得及開口他又像抓住了根救命稻草似地對(duì)我”獻(xiàn)殷勤“的說：”好兄弟啊，我知道你不會(huì)丟下個(gè)不管的，你傘呢？“”在這呢。“我滿是得意地指了指我后面的書包。”太好了，我看看。“”怎么沒有啊！”他看了后驚訝的說。”啥。沒有，不會(huì)吧，我看看。”我將信將疑的看了看。哎呀，真的沒有，這到底怎么回事呢？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，剛剛那個(gè)對(duì)我“獻(xiàn)媚”的”老兄“又馬上”調(diào)轉(zhuǎn)槍頭“對(duì)我說：”賢弟啊，你傘呢？你倒是說啊。“說著還擺了擺他那副”嘚瑟“樣。我暫且不管他怎么說了，只是一個(gè)勁兒地想我傘到底放哪了。不一會(huì)兒，我們其他同學(xué)的家長(zhǎng)都來接他們了，連那個(gè)剛剛的“兩面派”也跟我說”拜拜“了，而我呢，因?yàn)闋敔斈棠桃詾槲矣袀闼�以沒來接我，因而我只得像一根木棍似的杵在那兒。正在這苦惱之際，一聲”這是你傘嗎？“打破了我的思緒，我趕忙回頭看了看，原來是我們班的偉哥啊，我激動(dòng)的說：”在哪，給我看看。”說著他把那傘給我看了下，呀，這不是我傘嗎？我滿是感激的對(duì)他說：“真謝謝啦。”“不謝。“”要不我倆一起回家吧？”我又問道。“好啊” 于是我倆就這樣快快樂樂的回了家。
　　是啊，一個(gè)人即使有再多的朋友，但能在你困難的時(shí)候給予你幫助的才是好朋友。有句話不是說：“路遙知馬力，日久見人心”嗎？