“十一”黃金期，這該是我進(jìn)入高中后，迎來的第一個(gè)假期了，也是我唯一一次回家的機(jī)會(huì)。

我一大早起來，準(zhǔn)備收拾東西回家�？墒俏萃怃罏r的雨聲，卻擾亂了我的心緒。

天公不作美，人亦何為焉？

    我坐到窗前，雙手托起下巴，靜靜地望著傾斜而下的雨水，只覺得渾身都被這充滿晦氣的倒霉雨給打跨了，整個(gè)人軟軟地趴在窗前。

    雨水無情地打著窗戶，似乎在向我示威。我無力阻擋，完全被它所威懾。

    我的魂魄離開了我的是身軀，帶著我的心愿回到了家。

    家中的一切如故，只是多了許多灰塵，空氣中彌漫著那股似曾相識(shí)的氣息，似乎比我記憶中的氣息更多了一分思念的氣息，多了一種莫名的游子的心緒——“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”

    這兒便是我的臥室，迎面而來的是“武俠天地”——一張張武俠人物的像片。左邊是“文學(xué)天地”——就是由我的筆跡交織成的詩歌`作文。這些都是我在班級(jí)活動(dòng)，在廣播站，在作文競(jìng)賽中的文篇，是我過去的一段輝煌歷史的見證。在這些文章周圍，是我摘錄的文章和佳句美段，是我追求的目標(biāo)。

       兩塊“天地”相交成“心心相印”的圖案，表明了我愿投入到虛幻的武俠之中，感受導(dǎo)演們橫益的才華，以及人物的正義感；又表明了我愿回到現(xiàn)實(shí)，歌頌現(xiàn)實(shí)。以比較現(xiàn)實(shí)的心態(tài)面對(duì)人生，面對(duì)未來。我愿永遠(yuǎn)帶著這兩顆心——一顆充滿童年的天真稚氣，一顆橫溢著青春較為成熟的氣息，向前進(jìn)！

在臥室里面，是我的書房。一張寫字臺(tái)布滿了塵埃。在寫字臺(tái)對(duì)面是兩只書架，上面擺放著我的最愛，它們是我生活的主宰，我的小學(xué)生活和初中生活都是在它們的陪伴下走過的。每當(dāng)我做題做得心煩意亂之時(shí)，便會(huì)走到書架前，隨手抽出一本書，或是散文，或是小說……優(yōu)美的語言，華麗的餓文采，生動(dòng)的情節(jié)帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)未知的世界，那個(gè)世界是無邊無際的。

在文章情節(jié)的展開下，我的心也隨之飄蕩。就在這心緒飄蕩之時(shí)，任何難題的答案都可能在我腦海閃過，實(shí)在為我節(jié)約了不少思考的時(shí)間。

這塊便是我的小天地，我的私有空間，是我的思想的餓啟蒙地帶和核心位置！

……

“嘣——”一陣亂響將我放飛的魂魄收回。我急忙跑出屋外，原來是狂風(fēng)掀翻了屋后的餓車棚。

我懶得理它，又到屋理，又坐到窗前，又看著那“霉”雨。

 

推薦老師點(diǎn)評(píng)：該次作文要求是“通過聯(lián)想，表達(dá)自己對(duì)生活的某種認(rèn)識(shí)，”小作者唐榮佳；通過自己的餓親身經(jīng)歷表達(dá)了對(duì)家的思念，體現(xiàn)了一個(gè)男孩子成長的印跡。

全文行文流暢，文筆清新，有自己的真情實(shí)感！