二年級看圖寫話寫作指導(dǎo)附范文
很多低年級媽媽說到孩子總是不會看圖寫話題型，一方面孩子不會寫是因為不知該怎么寫，另一方面則是因為孩子的詞語量太少，不知要寫什么。作文范文網(wǎng)整理了一些關(guān)于看圖寫話經(jīng)常會用到的詞語、句子，爸爸媽媽們教孩子寫話時按照順序用上對應(yīng)的詞語、句子，一篇優(yōu)美的看圖寫話就簡單完成了。
寫話詞語、句子集合
什么時間（時間）
有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、周末、
春天來了、夏天到了、秋天來了、冬天到了、植樹節(jié)到了、
六一兒童節(jié)、中秋節(jié)到了、春節(jié)的時候、語文課上、放學(xué)后
……
誰（人物）
小云、小明、小花、我們、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居、
小朋友、他們、我和小明、叔叔叔、阿姨、
小貓、小狗、小雞、小鴨、小白兔、大象
……
在哪兒（地點）
在學(xué)校里、在教室里、在圖書館里、在公園里、在商場里、在家里、在操場上、
在市場上、在游樂場上、在上學(xué)的路上、在公共汽車上、在地鐵里、在小山上、
在小溪邊、在田野上、在雪地里……
干什么（事情）
讀書、看書、做作業(yè)、寫字、借書、認真聽講、講故事、跳舞、唱歌、排隊、
做操、跳繩、跑步比賽、騎車、打球、踢足球、踢毽子、做游戲、玩蹺蹺板、
玩耍、運動、搞衛(wèi)生、擺桌子、擦桌子、掃地、倒垃圾、買東西、買書、買菜、
捉蟲子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、讓座、爬山、看電視、做飯、洗菜、洗碗、洗衣服、
堆雪人、打雪仗、整理書包、種樹、種花、澆花、拔蘿卜……
結(jié)果怎樣或心情如何（結(jié)果）
1、 我高高興興地回家去。
2、 他們高高興興地上學(xué)去。
3、 他們玩得很開心。
4、 他們看著整整齊齊的書柜，開心地笑了。
5、 他們看著小樹苗，開心地笑了。
6、 這里真是太美了！
7、 這里真是太好玩了！
8、 媽媽夸我是個好孩子。
9、 他們很開心。
10、他真是個好孩子！
11、小狗真聰明！
12、小白兔真可愛！
……
常用詞語摘抄
天氣晴朗、天下著雨、彩虹、
白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、
干干凈凈的、熱熱鬧鬧的、筆直的、
美麗的、漂亮的、安安靜靜地、
努力地、工工整整、大步向前、
走、追、跑、來到、和、一起、
草綠綠的、花紅紅的、金黃金黃的、
快、慢、有的……有的……有的……、
首先……接著……然后……最后……、
拿著、背著、提著、推著、書包、
帽子、紅旗、藍天、白云、樹林、花叢中……
范文一
問題設(shè)置一：
今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，（ ）
問題設(shè)置二：
看著同桌紅紅取得滿分，明明（ ）心里暗暗的想（ ）
提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶
問題設(shè)置三：
又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）
提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開
問題設(shè)置四：
仔細一看，（ ）
主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動；
問題設(shè)置五：
明明來到辦公室（ ）
問題設(shè)置六：
老師（ ），明明（ ）
范文：
今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對自己 說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。可是仔細一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個題目錯了，老師 沒改出來，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠實的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴 老師，于是明明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個誠實的好孩子。
范文二
問題設(shè)置一：
上學(xué)的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）
問題設(shè)置二：
這時，一位小弟弟（ ），只見他（ ）
提供哭泣的詞語：嚎啕大哭 哇哇大哭 淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲
問題設(shè)置三：
阿姨看到了（ ）安慰著（ ）
問題設(shè)置四：
還未走遠的明明（ ）
引導(dǎo)孩子們想象，明明會對小弟弟說什么？
問題設(shè)置五：
垃圾桶仿佛在說（ ）
范文：
上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只 見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能 改還是一個好孩子！”
范文三
問題設(shè)置一：
一天小明（ ）
提供興奮的詞語：興沖沖 興致勃勃 歡天喜地 興高采烈 忘乎所以
問題設(shè)置二：
回到家里，耳邊傳來了（ ）
問題設(shè)置三：
小明一點也不在乎他（ ）
提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。
問題設(shè)置四：
小明慚愧（ ）他來到池塘邊（ ）
提供形容急切的詞語：三步并做兩步 快馬加鞭 大步流星
問題設(shè)置五：
青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（ ）
范文：
一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家�；氐郊�，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的。”
三只青蛙躲雨
【范文1】
夏天的一個午后，小青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱地放聲歌唱，當(dāng)它唱得正高興時。忽然，天空下起了傾盆大雨，小青蛙急得四處張望，找不到躲雨的地方，它左思右想，靈機一動，我可以用荷葉當(dāng)雨傘啊!它馬上摘下一片荷葉擋在頭上。呀!這下雨淋不到我了。小青蛙真高興啊，眼睛都笑瞇成了一條縫了。雨點兒像珍珠似地落在荷葉上，發(fā)出咚咚咚的聲音，好像彈著動聽的小曲，小青蛙又高興地唱起歌來。
【范文2】
夏天的一個午后，小青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱地放聲歌唱，當(dāng)它唱得正高興時。忽然，天空下起了傾盆大雨，小青蛙急得四處張望，找不到躲雨的地方，它左思右想，靈機一動，我可以用荷葉當(dāng)雨傘啊!它馬上摘下一片荷葉擋在頭上。呀!這下雨淋不到我了。小青蛙真高興啊，眼睛都笑瞇成了一條縫了。雨點兒像珍珠似地落在荷葉上，發(fā)出咚咚咚的聲音，好像彈著動聽的小曲，小青蛙又高興地唱起歌來。
小猴子蓋井蓋
【范文1】
秋天是收獲的季節(jié)。有一天，天氣晴朗，陽光燦爛。小猴從桃園里摘來一籃水靈靈的水蜜桃，哼著小曲兒興高采烈地往家走。
走著，走著，只聽見“哎呀”一聲，原來小猴一不小心踢到了一樣?xùn)|西，被絆倒了，籃子摔在地上，桃子也滾了一地。他有些納悶：是什么東西把我給絆倒了呢？他回頭一看，原來是一只荷葉般大的井蓋，只是沒有蓋在下水道上。這時，小猴感到膝蓋疼痛，只好慢慢地從地上爬了起來。他一邊看著井蓋，一邊想著：要是其它小動物一不小心掉進下水道里，該怎么辦呢？于是，便靈機一動，忍著疼痛，費了九牛二虎之力才把井蓋移到了下水道上。
然后，小猴把掉在地上的水蜜桃，小心翼翼地放回籃子里，又哼著小曲兒高高興興地回家了。
【范文2】
一天，小猴子去果園里摘了好多桃子，準(zhǔn)備拿回家。它一路上雙手捧著沉甸甸的籃子，嘴里哼著歌，結(jié)果一不小心被絆倒了，桃子也跟著灑了一地。小猴子站起來一看，原來是井蓋沒有蓋上，他心想要是不蓋上還有有人摔倒的，于是，他把井蓋蓋好，把桃子撿起來，高高興興的回家了。
爭過獨木橋
森林（sēn lín）里有一座獨木橋，橋下的水流很急。一天，一只黑山羊和一只白山羊面對面地走上獨木橋。橋很窄（zhǎi），兩只羊不能同時通過。兩只山羊互不相讓，都認為自己應(yīng)當(dāng)先過橋。白山羊傲慢地說：“是我先上的橋，你應(yīng)該退回去，讓我先過。” 黑山羊一聽?wèi)嵟卣f：“可我比你走得快，看看，我已經(jīng)走過了橋的一大半，所以你應(yīng)該退回去，讓我先過。” 它們就這樣吵了起來，誰也不服誰，最后頂著犄（jī）角打起架來，結(jié)果沒站穩(wěn)（wěn），一起從橋上掉下去，落進了河里。
獅子大王生病了
獅子大王年紀(jì)大了，身體也變得不再硬朗了，前幾天降溫染上了風(fēng)寒，生病住院了。它在醫(yī)院里可無聊了，正當(dāng)它準(zhǔn)備睡覺的時候，聽見“咚咚咚”的敲門聲，原來是小兔子，小猴子，小熊來看望它了。小兔子說：“這是我今早去采的鮮花送給你，希望你的心情像花兒一樣美麗。”小熊說：”這是給您的蜂蜜，祝你甜甜蜜蜜！”小猴說：“大王，祝您吃了桃子后早日康復(fù)！”獅子大王感動地說：“謝謝你們！你們真是我的好朋友。有你們的關(guān)心，我會很快好起來的！”
