做一名強(qiáng)者-讀《假如給我三天光明》有感
寒假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,書中的主人公是海倫·凱勒,她在出生后第十九個(gè)月時(shí)突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來,眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,僅剩嘴巴能發(fā)音。
由于失去聽覺,不能矯正發(fā)音的正誤,她說話也含糊不清。對(duì)于海倫·凱勒來說,世界是一片黑暗和寂靜的,在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話,沒有強(qiáng)大的毅力,簡直是不可能的事。但是,海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音,用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上,叼在口中,另一端拿在手上,練習(xí)手口一心,寫一個(gè)字,念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個(gè)木框,裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字,當(dāng)然安妮·莎莉文老師也作出了很大的貢獻(xiàn),她讓海倫將手放在自己的喉嚨上,讓海倫感受發(fā)聲時(shí)震動(dòng)的感覺。但懂得認(rèn)字而說不出話來,仍然不方便溝通?墒牵瑥男∮置@又瞎的海倫·凱勒,一來聽不見別人說話的聲音,二來看不見別人說話的嘴型,所以,盡管她可以發(fā)聲,但也沒辦法說話。
為了克服這個(gè)困難,安妮·莎莉文老師替海倫·凱勒找了薩勒老師(郝博士),郝博士教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化,盡管任務(wù)非常艱巨,不過,海倫·凱勒還是做到了。
海倫·凱勒還把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟:每天用三個(gè)小時(shí)自主學(xué)習(xí);用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識(shí);再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識(shí)默寫下來;剩下的時(shí)間她運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)練習(xí)寫作。
經(jīng)過學(xué)習(xí),海倫·凱勒突破了識(shí)字關(guān)、語言關(guān)、寫作關(guān),先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,出版了14部著作,受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng),最終哈佛大學(xué)畢業(yè),成為一個(gè)慈善家、作家。這讓我們每個(gè)正常人都感到欽佩不已,自愧不如。
我想,我們每個(gè)人都會(huì)遭遇到困難、挫折和失敗,人生并不是一帆風(fēng)順的,我決心要奮勇前進(jìn),克服困難,做一名學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)者!
標(biāo)簽:有感三天光明假如給我做一名強(qiáng)者








