變化的作文
一年前,我以躲進(jìn)自己的城堡,讀我愛的文字,品我愛的歡欣,享受寂寞。
現(xiàn)在,我不再享受寂寞。我縮進(jìn)書堆,做我不愛但我必須做的事情。
“我上初中了!”我興奮地吶喊。七年級(jí)很新鮮,我對(duì)初中的未來生活充滿了憧憬。那時(shí)的一切,都值得細(xì)細(xì)端詳、品味。最重要的,我可以參與熱鬧,也可以沉默。
七年級(jí)的課堂,高潮很多,起伏不斷,我們個(gè)個(gè)激情澎湃。大家都十分活躍;卮饐栴}時(shí),大家熱血沸騰,臉上因興奮過度,五官頻頻移位。因此,教室內(nèi)的溫度總是比外界高幾攝氏度。作業(yè)我總是在晚上八點(diǎn)之前搞定,輕松得很。剩下的時(shí)間用來看書、休閑。午餐在熱鬧無比的食堂吃。一下課,大家就會(huì)向食堂涌去。我們經(jīng)常和其他班的同學(xué)在飯桶旁邊圍成一圈“搶飯”。我們敞開心扉地聊,有說有笑。那時(shí),我經(jīng)常在學(xué)校的小賣部里買罐裝的可口可樂。那味道,真甜,甜得是那般的清爽,那般的純凈。
“我上八年級(jí)了……”我憂郁而又無奈地喃喃自語。我漸漸感到疲倦,開始有些失望。我被迫沉默,就像是機(jī)器人,很麻木。我不知道我是怎么了,也不知道該怎么辦。
八年級(jí)的課上,情緒以及心跳不再起伏不斷,留下的只有一片冷清。我們集體靜坐教室鴉雀無聲,唯獨(dú)記筆記時(shí),筆尖和紙張的摩擦及時(shí)鐘的針走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響。老師的提問顯得多余,所以很少人回答。老師有時(shí)會(huì)點(diǎn)名回答,有人會(huì)依然無語。作業(yè)勉強(qiáng)能在晚上九點(diǎn)半之前完成。從睡眠中硬是切割、擠壓出的時(shí)間當(dāng)然是用來做習(xí)題。中餐改成在教室里吃,室內(nèi)冷清得很。一個(gè)小組最多兩個(gè)人端飯。本想瘋狂一番,可必須要有秩序。我們只能啃自己的雞腿,吃自己的飯,務(wù)必保持安靜。唯一能做的就是讓頭向左轉(zhuǎn),看看對(duì)面新樓九年級(jí)教室里水生火熱的日子。
在嘈雜而又寂寞的環(huán)境里,我會(huì)莫名地想起“安靜”這個(gè)詞。這時(shí)我才會(huì)安靜下來,粗糙的心情也在一刻間歸于平靜。我現(xiàn)在喜歡坐在陽光下,傾聽心靈快樂或者憂傷的歌唱,然后睜大眼睛看天空如此澄明。陽光融化著我寂寞的傷感,輕輕翻曬著發(fā)霉的心情。
變化很大,我很無奈。寂寞很吵,我很安靜。情緒很多,我很鎮(zhèn)定。
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