我有一位老師，在他的臉上，我總能看見(jiàn)和藹可親的笑容，一副眼鏡后面是充滿知識(shí)的雙眼，他總有一股神奇力量，常常鼓勵(lì)著我們，溫暖著我們，一眨眼，都已經(jīng)相處三年了。

　　記得那時(shí)候我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文心里就直犯嘀咕：為什么作文這么難寫(xiě)。而且寫(xiě)起來(lái)總是“東拉西扯”，雜亂無(wú)章的，就像一盤(pán)散沙，怎么挑也挑不清，但是您看見(jiàn)了，不但沒(méi)批評(píng)我，反而還有一聲鼓勵(lì)：“不錯(cuò)。”隨后，您拿起了紅色的圓珠筆，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阈薷囊幌掳桑?rdquo;您一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，改完后，我瀏覽了一遍，哇！真的是精妙絕倫��！雖然老師只是花了短短的時(shí)間修改，但每個(gè)修改符號(hào)都充滿了您對(duì)我的鼓勵(lì)，接著，您拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“要仔細(xì)看修改處，好作文都是改出來(lái)的。”

　　他，就是我的班主任——張老師。光陰似箭，日月如梭，我們?cè)诶蠋煹呐嘤�之下，�?jìng)相開(kāi)放！