牛人作文
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人吧,當(dāng)然,完美的七十一班也有那么幾個(gè)牛人。
說到作文,就不得不提起這位“文牛”——陶小柱。上學(xué)期,陌生的我們并不熟悉對方。然而,陶小柱的第一篇作文就拿到五星。當(dāng)老師緩緩念起他的作文時(shí),那本應(yīng)是平淡的句子中,卻總會(huì)有幾個(gè)優(yōu)美的詞語小人穿梭其中。舉個(gè)例子:“外面的雨下得很大。”他的筆下,這個(gè)枯燥的句子能變成“天公不作美,風(fēng)助雨勢,雨仗風(fēng)威,斜射著,鞭打著,瘋狂地席卷著大地”。他的作文在班里火了。
說到體育,就不得不提起這位“體牛”——馮小沁。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她賣力奔跑超過了一位又一位比賽選手,盡情揮灑著汗水,沖過了終點(diǎn),露出了那自豪與憨厚的笑容,不拘小節(jié)地用手擦拭掉額頭上那飽滿豆大的汗珠,為班級奪取了一塊獎(jiǎng)牌。
說到學(xué)習(xí),就不得不提起這位“學(xué)牛”——徐小佳。當(dāng)我們翻開她的作業(yè)本,強(qiáng),滿面的紅鉤鉤,看得讓你羨慕又嫉妒。在我們幾個(gè)當(dāng)中,每次遇到難題,一成不變地依舊是她先提出至關(guān)重要的線索,給予我們難以報(bào)答的幫助。
其實(shí),每個(gè)人都能成為所謂的牛人,只要你心懷屬于自己的目標(biāo),追逐自己的夢想,就有可能奔向成功的自己!
說到作文,就不得不提起這位“文牛”——陶小柱。上學(xué)期,陌生的我們并不熟悉對方。然而,陶小柱的第一篇作文就拿到五星。當(dāng)老師緩緩念起他的作文時(shí),那本應(yīng)是平淡的句子中,卻總會(huì)有幾個(gè)優(yōu)美的詞語小人穿梭其中。舉個(gè)例子:“外面的雨下得很大。”他的筆下,這個(gè)枯燥的句子能變成“天公不作美,風(fēng)助雨勢,雨仗風(fēng)威,斜射著,鞭打著,瘋狂地席卷著大地”。他的作文在班里火了。
說到體育,就不得不提起這位“體牛”——馮小沁。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她賣力奔跑超過了一位又一位比賽選手,盡情揮灑著汗水,沖過了終點(diǎn),露出了那自豪與憨厚的笑容,不拘小節(jié)地用手擦拭掉額頭上那飽滿豆大的汗珠,為班級奪取了一塊獎(jiǎng)牌。
說到學(xué)習(xí),就不得不提起這位“學(xué)牛”——徐小佳。當(dāng)我們翻開她的作業(yè)本,強(qiáng),滿面的紅鉤鉤,看得讓你羨慕又嫉妒。在我們幾個(gè)當(dāng)中,每次遇到難題,一成不變地依舊是她先提出至關(guān)重要的線索,給予我們難以報(bào)答的幫助。
其實(shí),每個(gè)人都能成為所謂的牛人,只要你心懷屬于自己的目標(biāo),追逐自己的夢想,就有可能奔向成功的自己!
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