平凡中的發(fā)現(xiàn)作文
雨后的清晨,顯得格外寧?kù)o。進(jìn)入初中后的旅程,沉悶而又乏味,我?guī)еN種疑惑走到戶外,想呼吸一下雨后清新的空氣,卻在無(wú)意間看到了一個(gè)幼小的生命。
它很快吸引了我,我慢慢彎下身去,看著這個(gè)還在爬行的生命。它有著一個(gè)螺旋形的貝殼,兩對(duì)觸角支撐著身體上方那一對(duì)正在環(huán)顧這生機(jī)勃勃的世界的眼睛,敏感而又好奇,我的目光緊緊跟隨著它的“腳步”。漸漸地,我的目光從地面轉(zhuǎn)向了一堵長(zhǎng)滿青苔的白墻,只見(jiàn)它的身軀一步一步慢慢地往上挪,留下了既像汗水又像淚珠的足跡。那么不易,那么艱辛,難道只為翻過(guò)那一堵圍墻嗎?
“小小的天,有大大的夢(mèng)想,總有一天,我也有屬于我的天。”
幼小的蝸牛背著重重的殼,盡管它沒(méi)有雙腳,卻執(zhí)著地扭動(dòng)著它的前肢,再把自己的殼用身體輕輕地挪過(guò)來(lái),這樣重復(fù)好幾次卻只“邁”了五六厘米。鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳,仿佛在說(shuō):“就你這樣的身軀也想爬過(guò)圍墻?”
蝸牛沒(méi)有聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的嘲笑,它只能帶著一股不服輸?shù)膭磐吓。我心中的種種疑惑漸漸解開(kāi)了。蝸牛雖然只有平凡的身軀,卻有著不平凡的志向。想想,我是否能走出小學(xué)的生活,漸漸地適應(yīng)現(xiàn)在周圍的一切呢?想想,昨天是否把老師講過(guò)的內(nèi)容再溫習(xí)一遍了呢?想想,父母把你送進(jìn)學(xué)校時(shí)的叮囑有沒(méi)有認(rèn)真記在心中呢?想想,還在成長(zhǎng)的我們是否比昨天做得更好了呢?想想,再想想……
我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛……
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