環(huán)境保護是每個公民應該具有的素質(zhì)。我們應該懷著一顆感恩的心去面對自然，面對與我們同在一個地球上的其他生命。學會感恩大自然，珍惜大自然的豐富物產(chǎn)，就是感捂生命甘霖的真諦，是理解生活的考題。一個有著感恩之心的人，必然有著美好的品格，有著對生活和生命有著充分喜愛的人，用思想凝聚成人類的至善至美，引導人們跨越心靈的隔閡。為了讓學生熱愛自然，感受自然，暢游在自然那無私的愛意之中，我校決定開展“感恩自然—向自然敬禮”活動。

一、活動主題：“感恩自然  向自然敬禮”

二、活動目的：

1、增強學生的感恩意識，增強自然與社會義務感，讓學生懂得每個人的成長離不開大自然的沐浴之恩、潤澤之恩、關(guān)愛之恩、自然賜予之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德原則。

2、提高學生綠色環(huán)保意識，用我們的實際行動去保護自然，把植綠、愛綠、護綠當成自覺的行為，創(chuàng)建綠色教室、綠色校園，為創(chuàng)建綠色社會做出學校教育應有的貢獻。

三、活動時間：3月1日至3月31日。

四、活動口號：綠色環(huán)保  我們在行動

珍惜資源永續(xù)利用  綠化環(huán)境凈化心靈   

生命和綠色擁抱  人類與環(huán)境共存

水是生命之源  節(jié)約用水就是保護環(huán)境   

五、參與人員：全校師生。

六、活動安排：

（一）發(fā)動宣傳階段

1、分發(fā)“綠色環(huán)保”倡議書。

2、宣傳發(fā)動，營造綠色氛圍。

掛條幅、宣傳畫、各班黑板報、校園廣播室等各方位啟動宣傳。

（二）開展系列活動

1、召開一次主題班會

各班要根據(jù)自己班級的實際情況設計切實可行的活動方案，可以是討論、采訪的形式，也可以是表演、比賽的形式，通過實實在在的活動，讓學生了解破壞環(huán)境的危害，從內(nèi)心深處打動學生，并順勢利導號召全體同學：從身邊做起，從小事做起，動動手，讓校園環(huán)境更溫馨，彎彎腰，讓校園環(huán)境更潔凈。

活動時間：3月7日，學校組織抽查。

2、刊出一期綠色環(huán)保為主題的黑板報

要求于3月14日之前完成，學校將組織評比。

3、組織一次校園護綠行動

清除綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家，在3月12日——3月16日之間完成。

4、創(chuàng)建一個班級綠意角

（1）設計一條綠色環(huán)保公益廣告語

各班在組織學生調(diào)查了目前身邊的環(huán)境問題的基礎上，圍繞主題每人設計一條標語，要求言簡意賅，朗朗上口。每班至少挑選最佳的3句上交學部，并從中選擇一句作為自己班特有的綠色口號張貼在班級的“綠意角”。學校將組織評比并展出優(yōu)秀作品。截止時間：3月16日。

（2）開展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學生積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，還可以把合適的盆栽帶到班級，為班級增添一份綠色。

5、進行一次“給未來寫一封信”的環(huán)保征文活動

此項活動先由學部選拔，每個學部于3月20日前將優(yōu)秀作品上交團委（綜合學部30篇，經(jīng)貿(mào)學部15篇，機電學部、數(shù)據(jù)學部各10篇）。學校再從中評出一、二、三等獎若干篇。

6、制作一幅綠色環(huán)保為主題的海報

請各班發(fā)揮集體的力量，每班至少制作一份綠色環(huán)保主題的海報，學校將組織評獎并展出優(yōu)秀作品。海報所需用紙由學校統(tǒng)一提供，請注明班級名稱，最好給海報取個標題。此項活動于3月16日完成。

7、廢舊物品的小發(fā)明、小制作

請同學們利用廢舊物品進行小發(fā)明、小制作，學校將組織評獎并展出優(yōu)秀作品。截止時間：3月16日。

8、播一顆綠色的種子

號召每個學生自己動手種一棵，為社會增添一份綠意。學校也將組織環(huán)保志愿者開展一次親近自然、播撒綠色的活動。

（三）評比獎勵階段

學校將對以上的第1、2、4（1）、5、6、7項活動進行評比，并對個人榮譽給予特色學分的獎勵。學校將對各項優(yōu)秀作品統(tǒng)一展出。

校團委   政教處

2012年2月27日