二、以“刀刃向內(nèi)”的政治勇氣查改突出問題

這次教育整頓活動從10月開始，至明年1月結(jié)束，為期3個月，之后將轉(zhuǎn)為常態(tài)化，這里重點要抓好三個方面的工作。

一是學(xué)習(xí)教育要走深走實。堅持以思想教育為引領(lǐng)，是我們開展歷次集中性教育活動的寶貴經(jīng)驗。要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)黨章《條例》等規(guī)定篇目，采取專題學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)、知識測試等靈活方式，增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性，夯實黨員干部忠誠純潔可靠的思想基礎(chǔ)。用好學(xué)習(xí)強國平臺，把時間花在提升干事創(chuàng)業(yè)的能力上來，更加清醒地認識事物發(fā)展的本質(zhì)，著力修煉共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要以案為鑒、以案明紀(jì)，堅持用身邊人、身邊事常態(tài)化開展警示教育，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部徹底打消僥幸心理和過關(guān)思想，深切感受到黨紀(jì)法規(guī)既是紀(jì)律作風(fēng)的“緊箍咒”，也是政治生命的“安全閥”，真正敬畏組織、敬畏人民、敬畏權(quán)力、敬畏法律，始終做到心有所戒、行有所止。

二是查擺問題要聚焦聚力。教育整頓就是要不遮不掩，問題找得出、找得準(zhǔn)、找得全。要堅持問題導(dǎo)向、民意導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，聚焦“七對照七查看”，靜下心來認真開展問題自查，樹立“查不出問題就是最大的問題”的意識，堅決不走過場、不做樣子。要扎實開展民主生活會和組織生活會，縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到會指導(dǎo)，進一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，引導(dǎo)黨員干部認真開展批評和自我批評，接受黨性錘煉和思想洗禮。同時要用好談心談話這個重要法寶，落實“四必談”要求，通過談話發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題、解決問題，打消干部思想隔閡、緩解干部思想壓力，教育引導(dǎo)干部敢于直面問題、勇于修正錯誤，確保達到喚醒初心、治病救人的目的。

三是整改提升要有力有效。對查擺出的問題，要不回避、不敷衍、不推諉、不遮掩，分門別類建立臺賬，列出整改清單，制定整改措施，明確整改要求。對能立行立改的要即知即改、堅決整改；對一時難以解決的問題，要細化措施、明確時限，久久為功、持續(xù)用力、抓好整改。要深刻認清紀(jì)律作風(fēng)問題的反復(fù)性和復(fù)雜性，將各級巡視巡察反饋問題也一并納入整改范圍，適時組織開展“回頭看”，進一步檢驗持續(xù)整改效果，有效遏制同類問題再次發(fā)生。要堅持標(biāo)本兼治，把教育整頓中的好經(jīng)驗、好做法固化下來，建立健全長效機制，以制度建設(shè)和創(chuàng)新來保證干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，確保改出精氣神、改出新氣象、改出新活力。

三、以“動真碰硬”的政治擔(dān)當(dāng)確保工作實效

開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，能夠取得什么樣的效果，關(guān)鍵在于責(zé)任是否落實、推進是否有力。要嚴(yán)格落實教育整頓活動方案，精心組織，扎實推進，堅決做到責(zé)任到位、措施到位、落實到位。

一要主動擔(dān)責(zé)。教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總作用，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，細化工作措施，完善推進機制。各級各部門都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定細化方案，并在本周內(nèi)召開動員部署大會。黨組織書記要落實好第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，主動擔(dān)當(dāng)作為。特別是下屬單位較多的大系統(tǒng)、大單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，要加強教育整頓工作的組織實施，從嚴(yán)從細加強管理，把責(zé)任夯實，把壓力傳導(dǎo)到位，對一些單位存在的違規(guī)違紀(jì)問題，要嚴(yán)肅查處，堅決糾治。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展學(xué)習(xí)、帶頭查擺問題、帶頭談心談話、帶頭遵規(guī)守紀(jì)、帶頭改進作風(fēng)，以上率下、以身作則。

二要嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)。要把教育整頓的內(nèi)容、要求、措施傳達到每一名黨員干部和工作人員，在活動的每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要派員督查，做到組織發(fā)動實、具體推進實、工作成效實，堅決防止形式主義。要堅持一切標(biāo)準(zhǔn)就高不就低、一切要求從嚴(yán)不從寬，每個單位都要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)過，一個問題一個問題查。對于查擺剖析問題不深刻、工作敷衍了事、實際效果不明顯的，堅決不能過關(guān)、責(zé)令重新補課，確保教育整頓真刀真槍、不走過場。