關(guān)系型話題作文-繼承和創(chuàng)新寫作意林故事

 

創(chuàng)新不等于拼湊

 

很久以前，一位哲學(xué)教授厲聲斥責(zé)我：“你毫無想像力，你將一事無成！”我覺得他太不公道，當(dāng)著全班同學(xué)的面就和他頂撞起來。教授微笑著，叫我到黑板前面去，畫一頭想像的野獸。我拼湊了一頭野獸：教授的頭，豬的身子，鷹的翅膀，魚的尾巴和鹿的腿。同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑起來。教授對我的大作卻不屑一顧。“你看，”他說，“你并沒有想像出任何東西。你所畫的只不過是把看到過的東西湊合起來而已，這種玩意兒誰都會畫。只有杰出人物才懂創(chuàng)造，平庸之輩只會拼湊。”（斯洛恩·威爾遜《想象和拼湊》）

 

繼承爺爺?shù)慕?jīng)驗

 

從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣著草帽。有一天，他叫賣得十分疲憊，剛好路邊有棵大樹，他就把草帽放下，坐在大樹下打起盹來。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身邊的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的高高興興地?fù)炱鸩菝被丶胰チ恕；丶抑�后，他將這件奇特的事告訴了他的兒子和孫子。很多很多年后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，在他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，在大樹下睡著了，而草帽也同樣被拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的方法，他脫下草帽丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還直盯著他看個不停。不久之后，猴王出現(xiàn)了，撿起地上的草帽，說：“開什么玩笑！你以為只有你有爺爺嗎？”

 

不拉馬的士兵

 

一位年輕有為的炮兵軍官上任伊始，到下屬部隊視察操練情況。他在幾個部隊發(fā)現(xiàn)相同的情況：在一個單位操練中，總有一名士兵自始至終站在大炮的炮管下面，紋絲不動。軍官不解，詢問原因，得到的答案是：操練條例就是這樣要求的。軍官回去后反復(fù)查閱軍事文獻，終于發(fā)現(xiàn)，長期以來，炮兵的操練條例仍因循非機械化時代的規(guī)則。在過去，大炮是由馬車運載到前線的，站在炮管下的士兵的任務(wù)是負(fù)責(zé)拉住馬的韁繩，以便在大炮發(fā)射后調(diào)整由于后坐力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準(zhǔn)所需的時間�，F(xiàn)在大炮的自動化和機械化程度很高，已經(jīng)不再需要這樣一個角色了，而馬車?yán)�炮也早就不存在了，但操練條例沒有及時調(diào)整，因此才出現(xiàn)了“不拉馬的士兵”。軍官的發(fā)現(xiàn)使他獲得了國防部的嘉獎。這就是管理學(xué)上著名的“不拉馬的士兵”，提醒企業(yè)的管理者應(yīng)有一根敏感的神經(jīng)，應(yīng)對外部環(huán)境的變化非常敏感，能較早地發(fā)現(xiàn)變革的導(dǎo)火線并采取相應(yīng)的行動。這雖是一則優(yōu)化管理的故事，卻也是一個思想創(chuàng)新的典范。要保持戰(zhàn)斗力，思想觀念必須創(chuàng)新。要像那位有為的軍官那樣善于發(fā)現(xiàn)和勇于刷新不合時宜的陳規(guī)陋習(xí)，以新的理念引導(dǎo)實踐，才能跟上時代步伐。

 

有想像力就有創(chuàng)新

 

有一個六歲的小女孩，跟她的爺爺學(xué)畫畫，爺爺是全國知名的畫家。小女孩畫了一只漂亮的紅兔子，一匹有翅膀的會飛的馬，一個比母雞還大的雞蛋。爺爺批評她畫得不真實，不該把兔子畫成紅色，不該讓馬長出翅膀，哪有比雞還大的雞蛋。小女孩不服氣，因為那是她美好的想像。她的畫參加國際比賽，結(jié)果獲得大獎。