新建一中地理教研組教研計劃 （2008—2009學年度第一學期）
結(jié)合本學期我校實施的新課改，以及學校的具體情況，對本學期地理教研組的工作如下安排：
一、加強備課組活動，落實新課標要求。 備課組應(yīng)強化備課活動，每次活動要有中心發(fā)言人、有活動記錄，參加人員必須簽到，時間定在周五的上午第四節(jié)�；顒佑涗浖皶r上交教務(wù)處存檔。建議每周中心發(fā)言人對本周內(nèi)容進行小結(jié)，提出在教學中應(yīng)注意問題和解決方法，對疑難問題提出來教師們一起研討。并同時對下周教學內(nèi)容提出具體教學建議。同時建議各備課組應(yīng)有自己研討重點：高一年級可對如何讓學生盡快適應(yīng)高中地理學習，提高學生學習地理興趣等方面加強研討，同時必須要落實新課標要求，以問題為紐帶組織教學，喚醒他們的問題意識，培養(yǎng)他們探求解決問題的能力，形成他們對問題的獨立見解，從而讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——產(chǎn)生問題——解決問題（在生活中）的完整的學習過程。為提高學生學習地理的興趣，積極參加省市舉行的各項競賽評比活動。高二年級完成高一必修地理的復(fù)習，鞏固基礎(chǔ)知識后，復(fù)習初中地理，培養(yǎng)學生學習地理的正確方法。高三年級先完成選修1和2后，可重點研討如何搞好第一輪復(fù)習、做到時間安排要合理、訓練試卷在做到精選精練，考后及時批改和講解。 教研活動一般兩周一次，在傳達學校的各項工作安排的同時，加強要本學科課題研究。這是教師個人或群體對教育教學中存在的對全局工作有重大影響的共同性問題進行研究。在這一研究過程中參與老師將自己教學實踐得到理論的升華，同時有力推進教師專業(yè)化過程。
二、積極參加各級各類活動。 1、參與學習和研討活動：按時參加省市縣教研活動，爭取學校支持，適當參加一些外出考察和到兄弟學校聽課活動。教師要積極參與，認真思考、主動提出問題，發(fā)表看法。 2、積極參與學校教研和聽課、評課活動：教研活動中教師應(yīng)積極發(fā)言，多提出對改進教學方法，提高學生學習積極性等方面的個人觀點。在聽、評課活動中，應(yīng)認真思考其他教師在課堂上成功與不足。課后進行交流和研討以便在自己教學中揚長避短。 3、積極參加省市年會活動。 4、本學期上公開課（示范課）教師安排（具體時間待定） 高二年級：孫強、黃振波　　高三年級：程素桂 5、積極開展小組活動：各班可指導學生成立地理興趣小組，以提高學生學習積極性（主要在高一年級）。以備課組為單位，在教師中進行質(zhì)疑解難等專業(yè)切磋活動，充分發(fā)揮集體智慧，開展合作互助研究形式，共享研究成果。讓施助人在此過程中感受成功快樂，受助人在此過程中體驗提高的喜悅。 三、積極反思和積累。 各位教師可將一學期的教學設(shè)計、課堂教學，學生課后指導、以往教育事件等，回顧成功和不足之處加以歸納和總結(jié)。教師反思，貴在及時、貴在堅持，通過反思可進行知識積累并積極完成如下工作：（1）論文的發(fā)表和參評；（2）進行知識點和題型歸類；（3）寫好教學心得，描述自己成長歷程。 地理教研組：凌宗勇 2008年9月12日