活用課本素材滿分作文精品選之李清照篇
李清照的少女時期與少女時期的生活是快樂的,但公元1127年,宋高宗趙構(gòu)棄都南逃,一大批文人墨客隨之逃亡,李清照便在其中。此時的李清照,夫婿已死,居無定所,四處流亡。國家的半壁江山頓失,國君被攆得抱頭鼠竄,百姓顛沛流離。作為一個學(xué)富五車的才女,一個處于社會思想制高點的知識分子,面對此情此景,她怎能不“愁損”呢?與她同時期的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾亦有。但他們,這些須眉男子上可入朝議政、馳騁疆場,下可使酒罵座、痛飲拍案。她上溯數(shù)千年的歷史,卻始終無法找到一位知音,這“怎一個愁字了得”。∮谑,一個纖弱女子,只好借用豪放的詩句,寫出了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”來抒發(fā)具有須眉般悲壯的愛國情懷。
李清照的《聲聲慢》《一剪梅》等我們都耳熟能詳,甚至高聲歌唱。
【原文再現(xiàn)】
聲聲慢
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪折。守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更加兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴。這次第、怎一個愁字了得?
素材評析
《聲聲慢》是李清照晚年的名作。當(dāng)時,正值金兵入侵,北宋滅亡,志趣相投的丈夫趙明誠也病死在任上,南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡!堵暵暵吠ㄟ^描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。作者深重的哀愁不是那種閨怨閑愁,它是在金兵入侵、國土淪喪、人民流離失所、朝政腐敗這樣一個社會背景之下產(chǎn)生的,這就使這首詞的感情色彩有了一個時代依托,有了一定的現(xiàn)實性和社會意義。
適用話題
即便在國恨家仇面前,李清照還是不忘記自己的使命,寫下“至今思項羽,不肯過江東”用來自律,此事例適合話題 “雕刻心中的天使”、“銘記與忘卻”、“專一與忘情”、“水的靈動”、“紀(jì)念”等。
【精彩范文三篇】
行走在銘記與忘卻的邊緣
2005年高考全國卷考生
我們在逐漸失去所有的記憶,名字是,年齡是,連愛過或痛恨過的人也是……
——題記
王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》里的一句臺詞說:人最大的煩惱,就是記性太好,如果什么都可以忘掉,以后的每一天將會是一個新的開始,那你說這有多開心。
誰知道李清照在銘記與忘卻之間穿行,繁華的風(fēng)景與似真似幻的光線匯成一種孤寂,舊日的歡樂光陰沉淀成一縷輕煙,多少日子,李清照走在貼滿傷感詩意的屋子里,一個人,拖著長長的影子,寂靜地游蕩。仿佛一條美麗孤獨的魚,
紅藕香殘!
花自飄零水自流!
凄凄慘慘戚戚!
我多想對她說,忘了吧!找一個新的李清照!
你為什么不可以忘記一切,只記得你喜歡荷下劃船!卻把香梅嗅?
可人的記憶是一種很奇怪的載體,往往你越想忘的越不會忘記,越想銘記的卻越是慢慢變得不再明晰。
所以,也許,有的時候,重新開始一次也許是最好的選擇。
……
可是當(dāng)本應(yīng)有的銘記變成了難以遺忘美麗傷疤,生命的意義原來都是凄蕪的荒涼。
是的,記憶消失,靈魂也會消失。李清照如戀戀風(fēng)塵中迷離的蝴蝶,在銘記與遺忘的夾隙中尋找著愛的自由,她的愛沒有明天可以停留。
……
《東邪西毒》里說,當(dāng)你不能擁有的時候,你唯一能做到的就是讓自己不再遺忘。
時光不再,只是,幸好還有一息尚存的回憶讓她可以重回那些去過的老地方,幻想著牽已經(jīng)離散的愛人的手去指點片片星光,那片溫柔的荷花還在記錄著他們的故事,刻下他們曾經(jīng)留下的劃船時的笑語,以及粉身碎骨般的愛戀。
聽說魚的記憶只有7秒,7秒之后便又是一個隔世的輪回,7秒之后忘掉曾經(jīng)的聲色光影,重新投入到一個新的世界里安身立命。
它是否真的愿意忘記7秒前曾經(jīng)與另一條魚擦身而過,愿意割舍7秒前曾經(jīng)嬉戲熟悉的水池澤國?
我們也不知道李清照的痛苦!她是怎樣在銘記與忘卻的邊緣行走的!
雖然魚有7秒的回憶,可重要的是,只要下一個7秒如果他還在能跟心愛的人在一起,就還有新的回憶可以銘記。
我只祈禱:假如我們也會遺忘,但至少我們曾經(jīng)一起哭過,一起笑過,一起到過那些美麗的地方。
[所用話題] 忘記和銘記
[名師點撥]
將一個名人的詩詞和故事作為文章的線索,將后人對“銘記與忘卻”的理解,來透視詩人李清照的心路歷程;引用電影《東邪西毒》里的名臺詞,透視詩人的傷感與孤寂,古今題材綜合,不失是一種素材運用的高明手法。
點擊進(jìn)入:詩人•明月•黃花
2004年高考重慶考生
[所用話題]自我認(rèn)識與他人期待
[名師點撥]
借用原有詩詞的格式,填寫一手新詞,表達(dá)對詩人的遭遇與坎坷的同情,表達(dá)對詩人的思想與歷程贊嘆,不能不說作者有著高超的文字功底。將不同思想歷程,不通風(fēng)格特色的名人組合在一起,既有對比作用,又能更好地突出主題。
海棠依舊?綠肥紅瘦?
2003年高考廣東考生
經(jīng)過一夜的雨疏風(fēng)驟之后,濃睡不消殘酒的李清照詢問花事。侍女笑著回答海棠依舊。女詞人卻嘆息道:應(yīng)是綠肥紅瘦。
李清照感情細(xì)膩,對花有著深切的關(guān)心與憐惜,因此她才設(shè)想到雨疏風(fēng)驟后的海棠凋零的容顏。而侍女不然,因此花遭受摧殘絲毫沒有觸動她,甚至不被她覺察。可見,感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺是有關(guān)系的。
一般說來,當(dāng)我們偏愛某一物,親近某一物時,我們會覺得它特別動人,正如鄒忌之妻,偏愛鄒忌而認(rèn)為他比齊國之美麗者徐公還要美。這正如古語所言:“情人眼里出西施。”當(dāng)我們被外物所觸動時,它們也便展示出自己獨特的品性。
張志和渴求隱逸,而在桃花流水中,青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸;林黛玉在冷雨敲窗之時倍感寄人籬下的凄涼,便覺秋窗秋不盡了,風(fēng)雨卻還要助凄涼;劉禹錫心胸開闊,眾人悲秋,他卻從排云而上的白鶴中品出了詩情,歡歌“秋日勝春朝”……
其實,萬事萬物都以它固有的規(guī)律運動著。花開花落,云卷云舒,潮起潮平,只是我們的感情不同,這一切才給我們不同的印記。曠達(dá)者從中汲取力量,恬淡者從中陶冶心靈,感傷者對此自悲自嘆……無論怎樣,能有所感受,是可貴的,但我們還應(yīng)保持一種平和的心境,不以物喜,不以己悲。
有一種不以親疏遠(yuǎn)近定是非的人,讓我深深地佩服與敬仰。那便是大義滅親的人,那便是外舉不避仇,內(nèi)舉不避親的人。在他們的靈魂中,一種高尚的理智使他們超越了狹隘,超越了個人的恩怨得失,而代之以多數(shù)人的利益。如高山流水一般,這種精神從遠(yuǎn)古流到今天,還將流向未來,它純潔著世風(fēng),閃爍著智慧與勇氣的光華,給我們注入清涼的思想之泉。
是海棠依舊,還是綠肥紅瘦?這是一個問題。我想在不同的情況下,我們應(yīng)選擇不同的認(rèn)識方法。
[所用話題]感情親疏與對事物的認(rèn)知
[名師點撥]
文章由一個名人貫穿全文,穿插其它歷史人物,縱橫對比,豐富多姿。
這篇散文從李清照嘆息雨后海棠綠肥紅瘦寫起,落筆文情并茂,散文筆法嫻熟。文章第1、2自然段,巧妙地通過李清照與侍女不同的看法,頗有意蘊地證明了感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺是有關(guān)系的。
接著,第3自然段又以鄒忌之妻偏愛鄒忌的事例,印證了“情人眼里出西施”的感情因素。文章處處緊扣著感情與認(rèn)知的關(guān)系這一話題娓娓道來,切合題意,感悟獨特。
文章寫到第4自然段,順手拈來了張志和、林黛玉、劉禹錫三人對秋風(fēng)秋雨的不同感受,通過鋪寫和對比,證實了感情對事物認(rèn)知的影響作用。這一段材料豐富,感悟深切,對比強(qiáng)烈,形散神聚的散文特征突出。
余下的三個段落,作者筆鋒一轉(zhuǎn),提出了“應(yīng)保持平和心境”的看法,使文中的感悟充滿了辯證。接著,作者抒發(fā)了對“不以親疏遠(yuǎn)近決定是非的人”佩服和敬仰的深情。文章結(jié)尾處,提出了不同情況下,“應(yīng)選擇不同的認(rèn)識方法”,這更顯示了作者對話題的深刻理解和理性思考的智慧。
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