187、不同鸚鵡的價錢

一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)

，拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。這人趕緊將老板叫來：“這只鸚鵡是不是會說八門語言？”店主說：“不會。”這人奇怪了：“那為什么又

老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢？”店主回答：“因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡‘老板’。”

【溫馨提示】真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團結(jié)比自己更強的力量，從而提升自己的身價。

188、鲇魚效應

因為沙丁魚罐頭很受歡迎，歐洲人便到非洲捕撈，可一直為無法運回活魚所困擾。捕魚老板經(jīng)過對沙丁魚生活習性的長期觀察，發(fā)現(xiàn)了它有不愛動的惰性，終于想出了活運沙丁魚的妙方。在

每次起運前，首先放入一些鲇魚，而沙丁魚最怕鲇魚。鲇魚進入魚艙后，便給沙丁魚帶來了“生命危險”。為了避免鲇魚襲擾甚至吞食，沙丁魚就不停地奔命逃亡。生命在于運動，危機迫使

它們運動。盡管有個別沙丁魚葬身鲇腹，但卻收到了絕大多數(shù)沙丁魚很好活下來的最佳效果。

【溫馨提示】競爭出活力，競爭出效益。競爭是社會主義市場經(jīng)濟的本質(zhì)特征之一，教育也面臨著優(yōu)勝劣汰的激烈競爭。