我們班不論在學習上還是在體育運動上都很令人發(fā)愁，但在小學階段的最后一次“校長杯”足球比賽中，我們卻表現(xiàn)得格外突出。因為我們很團結。

　　在今年的足球比賽里，我們班的體育健將們再也不遮遮掩掩，而是爭先恐后地報名。經(jīng)過挑選，十人組成的最佳陣容誕生了。大家就開始在每節(jié)體育課上商量戰(zhàn)術，勤奮練習。老師們、同學們看著團結的612班，很是開心。

　　終于，等到了足球比賽的那一天。我們班對戰(zhàn)的是具有數(shù)位校足球隊隊員的610班，獲勝的希望渺茫。但我方的運動員毫不退縮。

　　隨著一聲嘹亮的哨聲響起，比賽開始了。我們班的運動員們瞬間進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。只見球滾到了2號同學的腳下，他反應迅速，腳一踢，就將球傳給了隊友。隊友也抓住了機會，敏捷地把球帶到了對方的球門前。眼看就要射門了，對方隊員卻來了一個有力的截斷，讓這個能得分的好機會失掉了。正在我們?yōu)閯偛诺哪乔蛲葱牟灰褧r，我們班的同學又得到了一個射門的機會。但那位球員并沒反應過來，傻愣愣地站在那，他又錯失了一個機會。本以為，這時我們班的觀眾席上會傳來一片唏噓聲，或者至少會有些埋怨。沒想到，今天的大家卻出奇地統(tǒng)一：“沒關系，不要緊，612加油！”緊接著又是一聲聲此起彼伏的加油聲、吶喊聲、助威聲。我對這突如其來的團結有些震驚，但油然而生的自豪之情立刻蓋過剛才的驚訝，隨后便也加入了喊加油的隊伍中。

　　比賽正如火如荼地進行著。這時，球來到了我們班的守門員前，他雙腳穩(wěn)穩(wěn)地扎著馬步，雙手置于胸前，掌心相對，似乎抱著一個足球，雙眼炯炯有神地盯著不斷突破禁區(qū)的對方隊員，隨時準備撲出去。只見對手一個大腳，那球以飛快的速度向我方守門員砸去。他卻毫不畏懼，向右一側倒，伸手一打，那球似乎泄了氣般立刻滾出去老遠。“yes！太棒了！好樣的！”大家對守門員贊不絕口。

　　比賽仍在繼續(xù)。只聽唰啦一聲，球飛向了我們的球門，守門員瞪大了眼睛，張大了嘴，所有同學驚得聲音都提高了一個分貝：“加油！612！”守門員仍以無人能敵之勢奮力向球撲過去，可那球角度太刁鉆，力道又太大，就順著他的指尖劃了下去，滾進了球門。1：0，對方率先拿下一分。

　　比賽來到了下半場，輪到我們女生上場了，我瞬間覺得肩上的壓力變得重了很多。這時，同學們扯著嗓子為我們助威的聲音立刻讓我們變得精神抖擻、信心十足。

　　兩方球員都不甘示弱。我方隊員先后攻擊數(shù)次，但離破門仍有距離。直到比賽結束的哨聲響起，比分仍舊牢牢地停留在1：0。

　　比賽結束了，結局似乎不太好，但我們班沒有任何一個人把這成績放在眼里。因為大家都覺得：團結便是這場比賽帶給我們最好的獎牌。

　　當球員們依舊邁著堅定的步伐走下賽場時，所有同學一齊站了起來，觀眾席上再一次爆發(fā)出了響亮的掌聲，因為我們團結一心，因為我們不為輸贏，因為我們是最棒的，因此這份努力值得被喝彩。