聽，五（5）班的教室里，不時地傳出歡快的笑聲。是什么事兒呢？原來是我們班正在上科學(xué)課呢！

　　科學(xué)王老師在講臺上說：“今天，我們要做坡度大小對土地的侵蝕這個實驗……”說著，她給我們看了兩個大小不一的土堆。

　　“現(xiàn)在有請?zhí)觳叛輪T楊逍遙上臺，與大家一起來探究一下土堆坡度大小對土地究竟有怎樣的侵蝕。”

　　于是，興致盎然、好奇心十足的我們在老師的帶領(lǐng)下，開始了分工協(xié)作。我們被分成兩個組，第一組坡度緩和，第二組坡度較陡。兩組人員有的挖土、堆土堆；有的灌水、作灑水器；有的拿盤子、做儲物器……大家越做越興奮。

　　最后，大家將兩組的結(jié)果進行了比較，發(fā)現(xiàn)：第二組的淤泥多，徑流大，水渾濁。所以，大家得出了最后結(jié)論：坡度越大，對土地的侵蝕程度越深。所有的同學(xué)都興奮極了，而我們的科學(xué)王老師，此時正得意洋洋地望著我們，一副勝利者的姿態(tài)。我們這才明白過來，我們“上當(dāng)”了，在不知不覺中被吸引進了探究科學(xué)的殿堂里，完成了老師預(yù)定的任務(wù)。

　　笑聲，再一次飄出我的校園……