材料作文"噪音"講評(píng)教案(2)
學(xué)生分析。
教師總結(jié):莫為“環(huán)境”遮望眼——與中心不符 紅木沉香——與文體特點(diǎn)不相符
第三組:①巧用名句 ②妙用修辭 ③④借用名句 ⑤妙用修辭 ⑥借用名句
學(xué)生歸納教師點(diǎn)拔:
擬題原則:不管題目多么新鮮、生動(dòng),都要與中心相聯(lián)系。
擬題方法:1、用主謂、動(dòng)賓短語(yǔ),不用偏正、介賓短語(yǔ)。
2、妙用修辭。
3、引用、化用名言。
4、與文體特點(diǎn)相符。
㈡開(kāi)頭
1、方式:①引用名言,有文化底蘊(yùn)。
②排比反復(fù),文采飛揚(yáng)。
③敘述故事,生動(dòng)感人。
④設(shè)問(wèn)開(kāi)篇,回味無(wú)窮。
⑤巧用命題材料,引出中心論點(diǎn)。
2、原則:
①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔正題。(不要搞曲折迂回的語(yǔ)言迷霧)
②語(yǔ)言要精練,有文采。
3、學(xué)生修改病文開(kāi)頭。
4、學(xué)生示范優(yōu)秀文段。
開(kāi)頭①“環(huán)境的寧?kù)o只不過(guò)阻擋了外來(lái)的噪音,而真正產(chǎn)生干擾的噪音卻來(lái)自我們的內(nèi)心。”是啊,若是心中充斥著噪音,便會(huì)在誘惑的花叢中迷失方向,惟有攜一顆寧?kù)o的心上路,腳步才會(huì)踏實(shí),人生之舟不會(huì)偏離航向。
開(kāi)頭②諸葛亮告誡世人:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”惟有淡泊,才能讓一顆心在喧囂、嘈雜的塵世中尋找方向;惟有寧?kù)o,才能使一個(gè)人遠(yuǎn)離金錢(qián)名利所帶來(lái)的紛紛擾擾。
開(kāi)頭③生活中,許多人報(bào)怨環(huán)境的喧囂,大分貝的噪音干擾了他們的工作休息。誠(chéng)然,喧囂的環(huán)境干擾了我們,但我認(rèn)為浮躁不安的根本的原因還是在于自己的內(nèi)心,是那顆躁動(dòng)的心經(jīng)受不住誘惑,在物欲的海洋中沉浮。所以,讓我們攜一顆寧?kù)o的心上路,踏出人生的精彩與輝煌。
結(jié)尾①你的心最好不是搖擺的枝柯,而是靜默的根系,不做毫無(wú)意義的炫耀,不欽慕風(fēng)口浪尖的榮耀,保持內(nèi)心的寧?kù)o,將使我們走得更遠(yuǎn),走得更好。
結(jié)尾②朋友,還等什么?不要讓浮華停滯了我們前進(jìn)的腳步,不要讓名利的包袱壓斜我們的肩膀,一顆淡泊寧?kù)o的心,才會(huì)使我們的腳步更加矯健。
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