這是一篇構(gòu)思精巧的記敘文，在選材上，以父子行車(chē)，父親一向在左邊這樣的小事入筆，即把父子情深這樣的老話題，寫(xiě)得清新而悅目。這篇文章的生活氣息很濃，反映出作者很善于觀察生活。以前我們已經(jīng)介紹了許多好的作文，有不少像這一篇一樣，生活氣息很濃，讀起來(lái)生動(dòng)形象、含義深刻。這些例文告訴我們，生活確實(shí)是寫(xiě)好作文的重要源泉。
然而，是不是可以在生活和好作文之間簡(jiǎn)單地畫(huà)一個(gè)等號(hào)呢？不是的。如果是這樣，大家都會(huì)成為作家了。在生活和作文之間，必須加上“觀察”、“思考”兩個(gè)詞。
什么是觀察？魯迅先生說(shuō)過(guò)：“要留心各種各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫(xiě)。”魯迅先生所說(shuō)的“留心”、“多看看”就是觀察。觀察解決的是“是什么”的問(wèn)題。一個(gè)人、一種事物、一個(gè)過(guò)程是什么樣的，只有仔細(xì)觀察才能掌握。
什么是思考？毛澤東同志在談到人認(rèn)識(shí)客觀事物的過(guò)程時(shí)說(shuō)過(guò)：“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，這十六個(gè)字就是我們所說(shuō)的思考。它要解決“為什么”的問(wèn)題。為什么事情會(huì)是我們所觀察的那樣？它反映了什么道理？它的實(shí)質(zhì)是什么？等等。
我們想一想，如果真正解決了要寫(xiě)的對(duì)象“是什么”、“為什么”的問(wèn)題，那記敘文也好，議論文也好，說(shuō)明文也好，寫(xiě)起來(lái)不就都會(huì)文思泉涌、得心應(yīng)手了嗎？
那么，為了寫(xiě)好作文，我們?cè)鯓佑^察和思考呢？
一、要細(xì)致入微、全面觀察
觀察不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水、粗枝大葉。我們常常有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你和一個(gè)一個(gè)生人辦完事請(qǐng)匆匆分手的時(shí)候，有人問(wèn)你“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣啊”？你回答起來(lái)會(huì)很困難，為什么？你還來(lái)不及仔細(xì)觀察他的長(zhǎng)相，就已經(jīng)分手了。為什么有的同學(xué)描寫(xiě)人笑或者哭時(shí)，寫(xiě)幾句就沒(méi)詞兒了，因?yàn)樗�平時(shí)很少仔細(xì)觀察各種各樣的人的各種各樣的表情。就拿笑來(lái)說(shuō)吧，性格不同的人笑起來(lái)不一樣，同一個(gè)人在不同場(chǎng)合下笑起來(lái)也不一樣，不仔細(xì)觀察，寫(xiě)起作文來(lái)不是沒(méi)詞兒就是前人一面。這兩個(gè)例子都告訴我們：觀察一定要細(xì)致入微，一定要全面。
我們還記得第八講里面的例文《試卷發(fā)下來(lái)了》吧，作者描寫(xiě)試卷發(fā)下來(lái)之后班級(jí)同學(xué)有各種各樣的表現(xiàn)：“有的人洋洋自得，腿不停地上下擺動(dòng)，有一種飄飄然的感覺(jué)”， “有的人把頭埋在桌子上，不用問(wèn)就知：一定沒(méi)考好”， “有的則拿著得分不高不低的卷子嘰嘰喳喳地談著”，“我的同桌。他一手拍著試卷，一手拍著大腿，不住地嚷嚷著……”寫(xiě)得多么生動(dòng)、形象。考試、發(fā)卷這樣的事，中學(xué)生屢見(jiàn)不鮮了，為什么要的人寫(xiě)起來(lái)沒(méi)詞兒？有的人寫(xiě)起來(lái)這樣生動(dòng)？原因也在于平時(shí)觀察細(xì)致不細(xì)致。
觀察還要全面，避免片面。同是一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面，我們不僅要觀察那些干得好的同學(xué)，還要觀察那些干的一般的、不好的同學(xué)的一舉一動(dòng)，也要觀察極個(gè)別老師在時(shí)干得好、老師走了就不干的同學(xué)的舉動(dòng)；對(duì)于同一件事情，不僅看它的“來(lái)龍”，也看它的“去脈”。這樣才有利于抓住事物的本質(zhì)。當(dāng)然全面觀察，還要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)正面的事情就重點(diǎn)觀察表現(xiàn)好的人的舉動(dòng)，重點(diǎn)批評(píng)不良現(xiàn)象就重點(diǎn)觀察表現(xiàn)差的人的舉動(dòng)。
下面是一篇一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)寫(xiě)“差生”的作文，你讀了以后，恐怕對(duì)觀察會(huì)有新的認(rèn)識(shí)吧，如果觀察不細(xì)致，這名同學(xué)怎么會(huì)把別人寫(xiě)得活靈活現(xiàn)呢？