寫作中可以從三個方面思考：
其一，順向思維。比如在行文時可以結(jié)合中國當(dāng)前的形式，面對世界的經(jīng)濟危機，我們中國政府顯示了一個有為政府的形象，面對困難，積極應(yīng)對，迅速出臺經(jīng)濟政策，不僅給本國的經(jīng)濟復(fù)蘇作出了貢獻，也給世界共同抵抗經(jīng)濟的寒流樹立了榜樣，這種貢獻，恰似一股暖流吹拂神州大地，吹遍四洋七洲，昭彰了一個大國的形象。也可以這樣思考，在什么人的幫助、鼓勵、鞭策、教育（春風(fēng)的比喻義）下，出現(xiàn)欣欣向榮的景象。
其二，反向思維。一般的思維都在“春風(fēng)”上做文章，但完全可以考慮，“忽如一夜春風(fēng)來”整個話語體系中只充當(dāng)一個狀語，它后面有許多潛臺詞，考生可以順著這個名句追問：“梨花為何而開”？原來是春風(fēng)吹拂的結(jié)果，你在作文時可以表達在恰似春風(fēng)吹拂后的結(jié)果是什么？比如中國改革三十年所取得的成就。
其三，順向思維和反向思維結(jié)合。順著思考“春風(fēng)”是什么？它吹來了，又帶來什么？反向思考“春風(fēng)”來了，將會是怎樣的樣子？我們怎樣去應(yīng)對？在正反論證的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。本文，最好著眼點要高，不要過多的在自我上下功夫，而是要把思考點放在國家和民族的立場上，文章才會有大氣感。