小學(xué)生寫作文的四大難題(4)
三、寫愛說的話,不打文章腔
1、寫自己愛說的話,才有新意
小學(xué)生們有自己的想法,有自己想做的事,有自己喜歡的東西,如寫車上小偷錢被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),卻沒有人敢把他送派出所,讓他大模大樣地下車了,自己很生氣,也很無奈,決心長大當(dāng)警察;如寫家里的小貓很聽自己的話,愛鉆自己的被窩,自己很喜歡它。雖然這些想法有很多地方與大人們的不一致,但是是屬于自己想說的話,也符合自己的特點(diǎn),這樣寫很有新意。
2、不打文章腔
寫文章時(shí),打作文腔最要不得。所謂作文腔,就是寫作時(shí)按照固定的套路,如寫景就美如畫,寫動(dòng)物就活潑可愛,寫人就心靈美等等,讓人一看開頭,就能知道結(jié)尾,這樣的文章不是好文章。
下面我們把此種方法匯成一支作文歌,這樣可以輕輕松松地掌握要領(lǐng)。
作文歌(三)
平時(shí)說話什么樣,
我就怎么寫文章。
不懂的詞不亂用,
不要總耍作文腔。
真情真話真感受 ,
才能寫出好文章。
四、動(dòng)手加動(dòng)腦,寫自己的體驗(yàn)
1、動(dòng)手加動(dòng)腦,才有真體驗(yàn)
自己做的事,印象深,感受真。因此,在寫作文時(shí),如果能創(chuàng)造條件,親自去嘗試一下,如養(yǎng)動(dòng)植物,去野外找春天或秋天,炒一次菜,當(dāng)一回小老師等等,然后去寫作,這樣必然很真實(shí),也很有意義。
2、寫作文寫自己的體驗(yàn)
在自己動(dòng)手加動(dòng)腦的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的想法去寫,不要鉆模式,找套套,要寫出自己的真實(shí)感受。如自己學(xué)包水餃,媽媽教自己如何做面皮,姐姐告訴我如何放餡,如何包好。這是自己的體驗(yàn),完全描繪出來就很好。
請(qǐng)看下面的習(xí)作:
我學(xué)包粽子
農(nóng)歷五月初五,爸爸媽媽帶我到奶奶家去包粽子。
奶奶把江米洗干凈,從盆里拿出兩片泡好的深綠色蘆葦葉子,卷成一個(gè)上寬下窄的圓錐小桶,把雪白的江米放在里面,再放上幾顆紅彤彤的小棗,上面又蓋上些江米,然后用蘆葦葉把江米裹起來,扎緊,一個(gè)三角形粽子就包好了。
我心里說,原來包粽子就這么容易呀,真想試試。奶奶好像看出了我的心思,說:“你包一個(gè)我看看。”我學(xué)著奶奶的樣兒,先卷蘆葦葉,再放江米、小棗,然后卷起蘆葦葉,用繩兒一系,誰知米都從縫里漏出來了,原來包粽子并不容易。奶奶指點(diǎn)我蘆葦葉要折緊,米不要放太多。我按奶奶說的包起來,果真好了一點(diǎn)兒,可還是有米漏出來。我沒泄氣,接著包,一個(gè)又一個(gè),終于包出了合格的粽子。我發(fā)現(xiàn),包時(shí)圓錐形的桶要卷得小一點(diǎn)兒,蘆葦葉兩頭要壓得多一點(diǎn)兒,裹得要緊,扎得要快,這樣就能包出合乎要求的粽子來。我摸到了包粽子的竅門,心里有說不出的高興。
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