親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！　　

祝福高三

老師們,同學(xué)們,大家好！

我是來(lái)自高二（5）班的楊開(kāi)鋮.今天這篇演講,我代表高一高二的學(xué)生,獻(xiàn)給高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

三年中春去冬來(lái),寒暑易節(jié)。三年里你們寒窗苦讀辛勤耕作。.時(shí)光如梭稍縱即逝..轉(zhuǎn)眼十幾天后你們就要面對(duì)高考了,回頭望,你們一定感慨頗多。三年了,在你們身邊,很多人和事都變了,

換了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,換了新樣式的垃圾筒,鋪在路上的褪了色的紅地毯不見(jiàn)了,校園文化店開(kāi)了,安全監(jiān)控裝了………

但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),你們依然是最棒的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,是你們歡迎我們進(jìn)入瑞中,是你們?cè)谏鐖F(tuán)中給與我們教導(dǎo)和幫助。我們總是看到你們?cè)谇宄看掖亿s去教室的背影,總是在跑操時(shí)聽(tīng)到你們激

勵(lì)人心的口號(hào)。課間,站在勤業(yè)樓的走廊上,總是透過(guò)勤思樓的窗戶看到你們?cè)谂�力的學(xué)習(xí),拼命的學(xué)習(xí).你們是榜樣,是我們追趕的目標(biāo).

我們看到為了高考你們咽下尋夢(mèng)的苦澀的汗水和淚水,看到你們有跌倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng),看到你們有寵辱不驚百折不撓的心態(tài)和意志。

十幾天后,你們就要面對(duì)高考。高考劃出一條線,這邊是懵懂的孩子,那邊是成熟的青年。高考是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。

經(jīng)過(guò)了高考，你們會(huì)去尋找屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造人生思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。每個(gè)人都有不同的理想，每

個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。而當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果！無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，希望你們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行

曲中整裝待發(fā)，用你們隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。我們相信,你們必能決勝高考,創(chuàng)造屬于你們璀璨的未來(lái).

現(xiàn)在，高考的號(hào)角在吹響，你們代表自己，代表瑞中，即將沖鋒陷陣，祝你們成功，祝你們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)瑞中的夢(mèng)想、偉大的中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)加油！謝謝！

和諧內(nèi)心 美好你我

老師們、同學(xué)們：　　

大家早上好！我是11(3)班的張晗熙。今天我講話的主題是“和諧內(nèi)心 美好你我”。

身心健康對(duì)于一個(gè)正值青春的中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得至關(guān)重要，然而在日常生活中我們的心理常常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。如何保持內(nèi)心和諧，是我們深思的重點(diǎn)。

想必大家對(duì)前段時(shí)間復(fù)旦大學(xué)的投毒案仍記憶猶新吧，由于無(wú)法正確處理室友之間的關(guān)系，竟向自己的室友投毒，即使是經(jīng)過(guò)幾天的搶救還是無(wú)法阻止一顆才華橫溢的高校新星隕落……還有

類似的血淋淋的事例無(wú)時(shí)無(wú)刻不在悲鳴著、吶喊著心理健康的重要性。為了避免悲劇重演，解決在生活中的心理隱患，我們應(yīng)該讓自己的內(nèi)心達(dá)到最主要的三點(diǎn)要求：

首先，樂(lè)于學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步；保持前行的心態(tài)與姿態(tài)。做到勝不驕敗不餒。

其次，也是最重要的一點(diǎn)是人際關(guān)系要和諧，我們生活在集體之中，同學(xué)相處，雖有歡聲笑語(yǔ)，難免也有碰撞摩擦。當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該以一種寬容的心態(tài)，主動(dòng)道歉或握手言和，多一

點(diǎn)和善，少一點(diǎn)怒火，同學(xué)關(guān)系的融洽也有助于壓力的釋放。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定存在競(jìng)爭(zhēng)，切忌一心為了名次而扭曲了同學(xué)之間的關(guān)系�；ハ鄮椭�，共同勉勵(lì)，在良好的交際環(huán)境中更有助于

自我成績(jī)的提高。另外加強(qiáng)和老師或家長(zhǎng)的交流，主動(dòng)反映一些內(nèi)心的疑惑與問(wèn)題，他們會(huì)盡最大努力幫助你解決問(wèn)題，避免心理問(wèn)題的惡化，也為你的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。