談話(huà)題作文-話(huà)題作文理論編選
    話(huà)題作文是作文的一種命題形式，這種命題形式已為廣大的中學(xué)語(yǔ)文教師所熟悉。要想寫(xiě)好此類(lèi)的作文，應(yīng)從以下方面考慮：話(huà)題作文與命題作文是有區(qū)別的，雖然都有“題”，但命題作文的“題”是標(biāo)題，所有考生都共用這個(gè)標(biāo)題；而話(huà)題作文的“題”是話(huà)題，也有考生用話(huà)題作為自己作文的標(biāo)題，但更多的考生是在話(huà)題的范圍內(nèi)自擬標(biāo)題。命題作文指定了作文題目以后，考生就沒(méi)有選擇，在同一個(gè)題目下，主題和內(nèi)容大致相同。作文給出題目或是限制文體，就等于給考生畫(huà)了一個(gè)圈，你有多大的能力也只能在圈里跳。你熟悉這個(gè)主題也好，不熟悉這個(gè)主題也好，你擅長(zhǎng)這種文體也罷，不擅長(zhǎng)這種文體也罷，別無(wú)選擇。這是命題作文天生的缺陷。 
    話(huà)題作文與材料作文在形式上也是不同的，雖然都有“材料”，但兩者對(duì)待材料的“態(tài)度”不完全一樣，在試卷的指令上也不完全一樣。材料作文是根據(jù)材料作文，也就是說(shuō)，所寫(xiě)作文的主題、內(nèi)容甚至是文體都必須與材料的內(nèi)容和形式一致。材料作文限制性很強(qiáng)，不易猜題和押題，這是它的長(zhǎng)處。但是，也正是這種限制，阻礙了作者寫(xiě)作水平的發(fā)揮。 
    以上可以看出，命題作文和材料作文都有局限，最突出的是兩者都將寫(xiě)作范圍限制得較死，也沒(méi)有選擇文體的自由，這就導(dǎo)致了“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的保守思想在作文教學(xué)中甚為流行。學(xué)生在寫(xiě)作中所具有的能力、特長(zhǎng)和個(gè)性也就無(wú)法得到展示和發(fā)揮。 
    話(huà)題作文是一種新的作文命題形式，它也有材料，但話(huà)題作文所給的材料僅僅是對(duì)話(huà)題的一   個(gè)說(shuō)明、一個(gè)解釋?zhuān)�或者說(shuō)是一個(gè)例子，目的在于幫助考生理解話(huà)題。話(huà)題作文的核心是話(huà)題，作者完全可以只根據(jù)話(huà)題的要求而無(wú)需照顧材料的內(nèi)容來(lái)作文。因此，話(huà)題作文對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)是一種比較自由的作文形式。從作文題的要求上也能看到這一點(diǎn)：自主立意、自擬題目、自選文體，“三自”方針充分展現(xiàn)了話(huà)題作文的特點(diǎn)。 
    話(huà)題作文鼓勵(lì)形式多樣，風(fēng)格多樣，考生可以在文章中最大限度地張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；可以寫(xiě)出自己對(duì)生活的真知灼見(jiàn)，抒發(fā)自己內(nèi)心涌動(dòng)的情感；也可以寫(xiě)小說(shuō)、講故事、編寓言，形式自由開(kāi)放。