聽取心靈的召喚
曾幾何時,在眾說紛紜中彷徨,找不到前進的方向;曾幾何時,在他人的只語片言中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時,沒有選擇堅守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽光——朋友,別把心灰,別把氣喪,請聽取心靈對真善美的呼喚,讓心靈之燈為你導航!
是的,聽從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭,也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開歷史冊頁,你會看到商紂王不納良言只落得家破人亡,劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀國埋葬。而當你關閉心靈之窗不再與世界交往,你只能把思想加框,心靈上綁,永遠不能在生活的無垠藍天上自由翱翔。
是的,聽從心之召喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的蜚短流長,也別計較“木秀于林,風必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷,是心在低吟;你微笑,是心在歌唱。別人指手劃腳時你巋然不動是一種榜樣,別人的非議與指責只會更好地映襯你的勇氣與度量!只要問心無愧,你的腳步便走得穩(wěn)當。位高權重時選擇他的勸誡還是他無休止的褒獎?榮譽加身時選擇他善意的勉勵還是諂媚的頌揚?欲壑難填時選擇無休止的自我膨脹還是一句箴言:“無欲則剛”?只要堅守心靈之燈對真善美的期望,它終將為你指引最正確的方向!
是的,聽從心之召喚。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上,也別把“懷疑論”的精神弄得太過夸張。無論對人對事千萬不要只憑陳年老賬,卻讓心靈的天平總是空空蕩蕩!揚棄中多幾分審視估量,選擇中找準真理的重量。墨子會嚎啕大哭,當他歧路亡羊,是因為沒有心靈之燈為他導航;孟子“當今之世,舍我其誰”(的)霸氣,就是“當仁不讓”思想下的個性張揚。當你不熟悉情況,多詢問幾方,恰好似“入山問樵入水問漁”,是找到捷徑的良方;可是正直與良知要求你這樣或那樣時,你就該勇往直前,千萬別回避、退讓!
聽取心靈的召喚吧,不要師心自用,也別吸收全盤。當你有心靈之燈為你導航,你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩,讓愛你的和你愛的人心中充滿陽光!
【亮點透視】
在某種意義上,這是一篇奇文。作為高中生,作者的語言功底令作教師的也自嘆弗如。除了個別句子略嫌過長,個別語序調(diào)整似有雕琢之嫌,在語言形式上可以說達到了完美的境界。排偶的運用,“心靈之燈”的比喻,幾乎逐句押韻,詞語選配的精致,引語的點綴,段落的勻稱,以及用詞的避復,都十分老到。雖然內(nèi)容的深度不能完全與形式相媲美,但也可圈可點。其主題是正確聽取他人的意見,所謂“聽取心靈的召喚”(這句話不斷反復,構成本文的主旋律),就是要有正確的觀點、原則和立場,對別人的意見要有分析、有選擇,不要太多受環(huán)境的影響。幾乎每一段都是先反后正,將豐富的例證排列組合,富有感召力,也不乏含意深刻、令人回味的句子。
是的,聽從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭,也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開歷史冊頁,你會看到商紂王不納良言只落得家破人亡,劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀國埋葬。而當你關閉心靈之窗不再與世界交往,你只能把思想加框,心靈上綁,永遠不能在生活的無垠藍天上自由翱翔。
是的,聽從心之召喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的蜚短流長,也別計較“木秀于林,風必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷,是心在低吟;你微笑,是心在歌唱。別人指手劃腳時你巋然不動是一種榜樣,別人的非議與指責只會更好地映襯你的勇氣與度量!只要問心無愧,你的腳步便走得穩(wěn)當。位高權重時選擇他的勸誡還是他無休止的褒獎?榮譽加身時選擇他善意的勉勵還是諂媚的頌揚?欲壑難填時選擇無休止的自我膨脹還是一句箴言:“無欲則剛”?只要堅守心靈之燈對真善美的期望,它終將為你指引最正確的方向!
是的,聽從心之召喚。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上,也別把“懷疑論”的精神弄得太過夸張。無論對人對事千萬不要只憑陳年老賬,卻讓心靈的天平總是空空蕩蕩!揚棄中多幾分審視估量,選擇中找準真理的重量。墨子會嚎啕大哭,當他歧路亡羊,是因為沒有心靈之燈為他導航;孟子“當今之世,舍我其誰”(的)霸氣,就是“當仁不讓”思想下的個性張揚。當你不熟悉情況,多詢問幾方,恰好似“入山問樵入水問漁”,是找到捷徑的良方;可是正直與良知要求你這樣或那樣時,你就該勇往直前,千萬別回避、退讓!
聽取心靈的召喚吧,不要師心自用,也別吸收全盤。當你有心靈之燈為你導航,你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩,讓愛你的和你愛的人心中充滿陽光!
【亮點透視】
在某種意義上,這是一篇奇文。作為高中生,作者的語言功底令作教師的也自嘆弗如。除了個別句子略嫌過長,個別語序調(diào)整似有雕琢之嫌,在語言形式上可以說達到了完美的境界。排偶的運用,“心靈之燈”的比喻,幾乎逐句押韻,詞語選配的精致,引語的點綴,段落的勻稱,以及用詞的避復,都十分老到。雖然內(nèi)容的深度不能完全與形式相媲美,但也可圈可點。其主題是正確聽取他人的意見,所謂“聽取心靈的召喚”(這句話不斷反復,構成本文的主旋律),就是要有正確的觀點、原則和立場,對別人的意見要有分析、有選擇,不要太多受環(huán)境的影響。幾乎每一段都是先反后正,將豐富的例證排列組合,富有感召力,也不乏含意深刻、令人回味的句子。








