做老師已經(jīng)整整十六年了，我如愿地收獲著做老師給我?guī)�來的幸�！?br /> 每逢暑假，學(xué)生們總會(huì)給我送來意想不到牽掛，或者趕到我教書的地方為我舉行宴會(huì)，他們簇?fù)碇�我，觥籌交錯(cuò)中，我與他們回憶著一起相處的日子，回憶著一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。同學(xué)們都視我為“父親”，其實(shí)我比他們大不了那么多。
公元2009年，元旦，晚上，我坐在電視機(jī)前，欣賞著電視節(jié)目。這時(shí)，電視里正好播放一個(gè)關(guān)于老師的小品�？粗�主人公——一位剛剛退休的老師——接學(xué)生打來的電話，我不由得想到了我的學(xué)生，其實(shí)他們已經(jīng)在這之前給我發(fā)來了短信，我沒顧得給他們一一回復(fù)。想到這兒，我沒有覺得沒什么，就繼續(xù)欣賞著。
突然主人公激動(dòng)起來了，不就是學(xué)生打來的電話么？噢，原來，是主人公的老師打來的電話。老師已經(jīng)八十多歲了，還在牽掛著自己的經(jīng)做了30多年老師的學(xué)生。主人公與老師通完電話，他的學(xué)生又打來了一個(gè)電話向他問好，他急忙跟學(xué)生簡(jiǎn)短地說了幾句，就抱歉地掛斷了學(xué)生的電話。接著他撥通老師的電話，一字一頓地說：“我——馬——上——去——看——望——您——老——人——家！”說完就匆匆的跑出屋外。
小品結(jié)束了。而我，卻沉浸在小品的氛圍中，久久不能釋懷。年年教師節(jié)、元旦、春節(jié)，我都只顧著接學(xué)生打來的電話，或者翻看他們發(fā)來的短信，感受著為人師的幸福。而這十六年間，我沒有一次想到自己的老師，沒有一次打電話向自己的老師問好，或是去看望他們。
自責(zé)之余，我撥通了我的啟蒙老師的電話，表達(dá)了我的歉意和慚愧。接了電話，老師知道是我，激動(dòng)地說了好一通：“哎呀，還是滿滿，我還當(dāng)是誰(shuí)呢？我以為是王勇從廣州打來的，根本就想不到是你！”我趕緊插話：“王老師，這么多年了，我只顧接我的學(xué)生的電話，翻看他們發(fā)來的短信，卻不曾一次給您打電話呀，實(shí)在慚愧！您的身體還好吧？“沒啥，你工作忙嘛！我的身體很好，硬朗著呢，不用牽掛——滿滿，你聽王老師說呀，這些年我養(yǎng)了很多花，品種不少呢，曇花——你知道么？”“我知道，只在晚上開花，花期很短的那種。”“對(duì)對(duì)對(duì)！就是這曇花，今年奧運(yùn)會(huì)期間，不，就在奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí)，它給開了，渭南電視臺(tái)還專程到我家來拍攝了，不知道你在電視上看到?jīng)]有？”“沒有哇，我一般不太看咱們渭南電視臺(tái)的節(jié)目，太遺憾了！”“滿滿，你啥時(shí)候到蒲城來，就給我打電話，地方很好找的�；厝�時(shí)，王老師給你帶些花。”
聽著老師激動(dòng)的絮叨，我又一次感到母愛一般的情感圍繞在我的周圍。在我的老師中間，讓我難以忘懷的有不少，但唯有王老師像媽媽一樣，把慈愛的暖流源源不斷的輸送給自己的學(xué)生。走上三尺講以來，我從未跟她老人家通過電話，她在電話那頭激動(dòng)的樣子，我完全可以想象出來。老師現(xiàn)在已經(jīng)七十歲的人了，還這么精神，還保持這么高雅的生活情趣，這真讓我感到欣慰。
通完電話，我的思緒回到了小學(xué)時(shí)代。記得那是三年級(jí)，王老師是我的班主任，我是她任命的班長(zhǎng)，理由是我好學(xué)。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候，我才11歲，就已經(jīng)抱著一本名叫《激戰(zhàn)無名川》的小說在看了。王老師看見了，對(duì)我微微笑著，翹起大拇指：“好樣的，能看懂么？”然后輕輕地拍拍我的頭，繼續(xù)鼓勵(lì)我道：“喜歡看書，這太好了，看完了，老師這兒還有呢。”可惜，那時(shí)候書并不多，小小年紀(jì)的我興趣也轉(zhuǎn)換得快。小說就看了那么一本，直到高中畢業(yè)，再也沒讀過幾本。