“好了，同學(xué)們，安靜，上課了！”一個溫柔的聲音把我從沉思中拉了回來，我把目光從窗外收了回來，抬起頭看去：新老師，有著一頭長發(fā)，個子中等，正沖著我們溫柔地笑著呢！她正在用她富有磁性的嗓音做著自我介紹，原來她姓“陸”，已經(jīng)教書三十多年了，我們班上好多同學(xué)的爸爸媽媽，她都教過呢……看著陸老師春風(fēng)般和煦的笑容，聽著她溫柔婉轉(zhuǎn)的話語，一種親切感油然而生。

　　陸老師是我們的班主任，也是語文老師。很多人覺得語文課枯燥乏味，可我們陸老師的課永遠(yuǎn)是那么豐富多彩。淵博的知識、風(fēng)趣的話語、新鮮的活動，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受。

　　那天午休時(shí)間，我正在與同學(xué)打鬧著。突然我一個轉(zhuǎn)身，鼻梁上的眼鏡便“搬了家”。我蒙圈了，等反應(yīng)過來，趕緊拿起眼鏡看了看，又戴了下，居然看不清了！這是媽媽花了四千多元配的眼鏡，醫(yī)生說得小心使用，可如今看來，這副眼鏡是報(bào)廢了啊。我的眼眶漸漸紅了，眼淚也在打圈了。我拿著眼鏡沖出教室，來到了辦公室找到陸老師，開始向她“訴苦”。陸老師看著我，拍了拍我的肩膀，把我?guī)У揭粋�安靜的地方，安慰著：“沒事，慢慢來，你先平復(fù)一下心情，再慢慢告訴我發(fā)生了什么。”看著陸老師，我忽然覺得有點(diǎn)不好意思了，心里告訴自己，平靜，平靜，平靜下來解決問題。我就大口大口喘氣，使勁平復(fù)著自己的心情，開始抽抽搭搭地說起了事情的原委，陸老師沒有催促，反而起身倒了杯水給我，我顫顫巍巍地接過水，大口大口喝了起來。這杯水好像是“神水”，喝了兩口后，我的心情就平復(fù)了許多，心跳沒那么快了，手不抖了，眼淚也收住了。我繼續(xù)說道：“就這樣，他……他打了我……我的眼鏡就壞了……”陸老師還是不急不躁，時(shí)不時(shí)拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋，還說：“沒事，慢慢說，不要急！”我說著說著，仿佛心里的苦水被倒完了，也沒那么難過了！

　　“好了，事情的大概經(jīng)過我知道了。”陸老師說，“我去找那個同學(xué)了解了解情況，可以嗎？”“嗯，好的！”我感覺心中不再那么難過了。隨后陸老師找了那個同學(xué)了解，又找了其他同學(xué)了解，沒多久時(shí)間，她已經(jīng)把事情的來龍去脈了解得差不多了。

　　……

　　晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然陸老師說的我都懂，但還是覺得自己好委屈，明明是我的眼鏡壞了，怎么還要算我的責(zé)任呀……

　　第二天，我又找到陸老師講了自己的困惑。說完以后，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，真怕陸老師覺得我這個人怎么這么煩。我正這么想著，陸老師已經(jīng)放下手里的工作，聽著我的訴說，又幫我細(xì)細(xì)分析，“你呀！做人要大度點(diǎn)，你先想想，是誰先動手的？你覺得你委屈，人家同學(xué)也覺得委屈呀，對不對？其實(shí)就是一個誤會，這件事既然已經(jīng)發(fā)生了，那我們就想辦法去解決，完美地解決，才是我們現(xiàn)在該想的……”聽著陸老師的話，我茅塞頓開。

　　和陸老師在一起，不僅收獲知識，也收獲為人處世的道理。她是春風(fēng)，吹開我們心中的迷霧；是春雨，滋潤我們的心田。謝謝你，我的新班主任。