命題作文在我國有著悠久的歷史，直到現在仍然是訓練學生寫作的主要方式。命題作文的好處是：寫作要求統一，便于學生養(yǎng)成按統一要求迅速集中思想，進行寫作的習慣，便于統一講評，便于通過對比，了解學生寫作水平的差異。但由于要求統一，無法照顧學生實際存在的能力差異，無法實施因材施教。

　　所以要使命題作文訓練能收到好的效果，必須注意以下幾點：

　�、琶�題作文要有統一的計劃。按照寫作教學的要求，對整個學期的作文有統盤的安排，體現出寫作訓練的序列。不能隨心所欲，隨意擬題。

　�、泼�題的題目必須切合學生的生活實際和年齡特點，使學生有話可說。葉圣陶先生說：“希望教師能夠了解學生的生活，能夠設身處地地想象學生內心的意思和情感，然后選定學生能夠作的愿意作的題目給學生作。”（《作自己要作的題目》）教師命題應該如葉先生說的那樣做。

　�、敲�題的題目要難易適中。題目太難，只有少數人能夠做，多數人會難以落筆。題目太容易，多數人又會覺得沒意思，缺乏寫作的熱情。難易適中才能調動全體學生的寫作積極性。訓練計劃才能較好的完成。

　　⑷要指導學生學習并掌握審題的方法，養(yǎng)成認真審題的習慣。避免下筆千言，離題萬里。