【典型題例】
　　【例文一】
　　人生幾何學(xué)
　　人生如畫，畫如人生。本想從齊白石的畫中去品味剛毅與清雅，本擬從張大千的墨中去品味豪放與灑脫，然而不免落俗。
　　一日，幸得友人出題以娛樂。卻是四個圖形：圓，三角形，半圓，還有一個難以描述，忽靈機一動，極像一英語字母“U”字，而且此“U”必須經(jīng)過“磨合”，讓其“圓滑”。
　　仔細(xì)思來，覺得蠻深奧，且聽亂彈：
　　圓者，團(tuán)圓之意。我可以想到十五的明月，讓人頓起相思，可以想到一個急待哺育的嬰兒的嘴，是的，他是饑渴難耐，抑或想吐泡泡？我從“圓”中看到了食物，水，氧氣，我看到了一個容納著萬千人口的地球，她很圓嗎？她真的很圓嗎？我的鼻子酸了，我從“圓”中看到了垃圾、污水、廢氣，噢！不！……
　　收回心緒，我看到了三角形，這個雖不方但顯出剛的圖形，讓我看到了執(zhí)著的勇氣，雖遭艱難而不退縮，繼續(xù)走自己的路，我正在暢想，他終會有一天變成圓的，那個圓叫成功。
　　唉！半圓，是落日，還是東升之陽，是旭日，看那朝氣充塞的樣子，是旭日，看那噴薄激昂的神態(tài)！嗯！它也是落日，看那成熟之態(tài)，看那眷戀之姿，“夕陽無限好，只是近黃昏”，是的，只有黃昏時的夕陽才是這樣的溫馨，這樣的美好，這便是老驥伏櫪之志吧！
　　我又想及人生路，有人沿著圓弧走了，有人直指終南捷徑，命運的安排乎？是也不是，不是也是，是是非非，無定論，關(guān)鍵去找心境。
　　正如圓圓的“U”字，即將成正圓，卻被時機捉弄，去花上十年或百年的時間奮斗吧！然而結(jié)局是好的，了卻夙愿，恐怕臉上顯露的滄桑已不是一個“困苦”所能包容的！唉！人生！生成功，還是生困苦？還好，不像咱阿Q的結(jié)局便已是阿彌陀佛了！
　　欣賞完了圖畫，我感到了困惑，我將選擇怎樣的路才能活得好呢？蒼穹無聲，只記得毛老的一句話：“……只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來！”我坦然地笑了，因為我將坦然地去走，走該走的路，走心中的路。
　　我在做一幾何題嗎？
　　——是的，關(guān)于人生的幾何學(xué)。