命題記敘文寫作如何得高分
命題記敘文寫作如何得高分
考場上,運(yùn)用命題記敘文寫作“三句訣”是獲得高分的重要途徑,這三句口訣是:
把題目演繹成一個(gè)故事
用故事表達(dá)出一種思想
將思想蘊(yùn)涵于描寫之中
這三句口訣首尾相接,便于記憶,同時(shí)也表明三句是一個(gè)整體,分別從不同的角度強(qiáng)調(diào)了構(gòu)思行文中的要點(diǎn)訣竅。
記敘文常見的表達(dá)方式是記敘和描寫。記敘和描寫相結(jié)合,是記敘文寫作的基本要求。記敘是通過一般的敘述,把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者,使讀者對事物的發(fā)展全貌有一個(gè)清晰的了解;描寫是在記敘的基礎(chǔ)上,用生動(dòng)形象的語言,把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪,造成一種令讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境的感覺,使讀者受到藝術(shù)感染。在考場上,要想使自己的記敘文獲得高分,就要善于將題目演繹成一個(gè)曲折的故事,并通過生動(dòng)的描寫揭示出鮮明的主題。
首先,強(qiáng)調(diào)“把題目演繹成一個(gè)故事”
我們知道,命題作文的題目所包含的寫作范圍一般都比較寬泛,如果僅把題目當(dāng)作一個(gè)僵死的概念,視為“鐵板一塊,不可分割”的整體,籠而統(tǒng)之去做文章,勢必內(nèi)容空泛,文意散漫。因此,在寫作時(shí),要善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,從大題目中找出一個(gè)小角度,演繹成一個(gè)小故事,從一人一事、一斑一點(diǎn)、一枝一葉落筆,大題小作(所謂“大題小作”就是找一個(gè)自己有話可說、有思考、有感悟的角度作為切入口),以細(xì)小的局部顯示宏大的整體,透過平凡的現(xiàn)象挖掘不平凡的本質(zhì),在敘述描寫中揭示深刻的人生哲理。但題目演繹成的故事不能見事不見人,不能言之無物,更不能平鋪直敘。古人云:“文似看山不喜平。”曲折的情節(jié)是記敘文的生命。因此,在把題目演繹成一個(gè)故事時(shí),還應(yīng)該增加故事的曲折感,使情節(jié)波瀾起伏,跌宕多姿,引人入勝,給人以新、奇、美的感覺,這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。
考場上,運(yùn)用命題記敘文寫作“三句訣”是獲得高分的重要途徑,這三句口訣是:
把題目演繹成一個(gè)故事
用故事表達(dá)出一種思想
將思想蘊(yùn)涵于描寫之中
這三句口訣首尾相接,便于記憶,同時(shí)也表明三句是一個(gè)整體,分別從不同的角度強(qiáng)調(diào)了構(gòu)思行文中的要點(diǎn)訣竅。
記敘文常見的表達(dá)方式是記敘和描寫。記敘和描寫相結(jié)合,是記敘文寫作的基本要求。記敘是通過一般的敘述,把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者,使讀者對事物的發(fā)展全貌有一個(gè)清晰的了解;描寫是在記敘的基礎(chǔ)上,用生動(dòng)形象的語言,把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪,造成一種令讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境的感覺,使讀者受到藝術(shù)感染。在考場上,要想使自己的記敘文獲得高分,就要善于將題目演繹成一個(gè)曲折的故事,并通過生動(dòng)的描寫揭示出鮮明的主題。
首先,強(qiáng)調(diào)“把題目演繹成一個(gè)故事”
我們知道,命題作文的題目所包含的寫作范圍一般都比較寬泛,如果僅把題目當(dāng)作一個(gè)僵死的概念,視為“鐵板一塊,不可分割”的整體,籠而統(tǒng)之去做文章,勢必內(nèi)容空泛,文意散漫。因此,在寫作時(shí),要善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,從大題目中找出一個(gè)小角度,演繹成一個(gè)小故事,從一人一事、一斑一點(diǎn)、一枝一葉落筆,大題小作(所謂“大題小作”就是找一個(gè)自己有話可說、有思考、有感悟的角度作為切入口),以細(xì)小的局部顯示宏大的整體,透過平凡的現(xiàn)象挖掘不平凡的本質(zhì),在敘述描寫中揭示深刻的人生哲理。但題目演繹成的故事不能見事不見人,不能言之無物,更不能平鋪直敘。古人云:“文似看山不喜平。”曲折的情節(jié)是記敘文的生命。因此,在把題目演繹成一個(gè)故事時(shí),還應(yīng)該增加故事的曲折感,使情節(jié)波瀾起伏,跌宕多姿,引人入勝,給人以新、奇、美的感覺,這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。
本文標(biāo)題:命題記敘文寫作如何得高分
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