三、講解審題方法及步驟：
　　審題出現(xiàn)偏差，除了對(duì)角度的理解有誤外，還有一點(diǎn)就是不能準(zhǔn)確地把握材料的主旨，下面就介紹兩種材料作文的審題方法，來幫助大家整體把握材料。

　　1.概括中心法：
　　其實(shí)，這是我們學(xué)習(xí)過程中常用的方法，和我們復(fù)習(xí)過的壓縮語段是一個(gè)道理。以上邊的材料為例，怎么審題呢？
　　步驟：
　　○1 概括中心：人物+事件+結(jié)果
　　○2 提煉道理（一般有關(guān)鍵詞句提示）
　　○3 組觀點(diǎn)句，壓縮成主謂句

　　請(qǐng)同學(xué)完成：
　　第一步：
　　什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？
　　茲韋列夫和保托夫漂流遇險(xiǎn)，最后奇跡生還
　　第二步：
　　道理：良好的身體素質(zhì)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、變通方法能創(chuàng)造奇跡。
　　【提示：茲韋列夫和保托夫之所以能奇跡生還，一方面是因?yàn)樗麄儽旧淼纳眢w素質(zhì)比較好，另一方面是因?yàn)樗麄冊(cè)谝巴馍�存比較有經(jīng)驗(yàn)。特別是在玉龍喀什河上游天氣條件惡劣（白天溫度30攝氏度以上，夜晚零下5攝氏度以下）、地理環(huán)境復(fù)雜、沒有任何食物吃的情況下，兩位運(yùn)動(dòng)愛好者能采取倒時(shí)差生活的辦法】
　　第三步：
　　壓縮成主謂句：
　　經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造奇跡
　　變通創(chuàng)造奇跡
　　良好的身體素質(zhì)創(chuàng)造奇跡
　　【來點(diǎn)文采，加點(diǎn)修辭：以經(jīng)驗(yàn)之心，筑生命之塔（比喻）
用變通的鑰匙，打開奇跡的大門（比喻）】

2.由果溯因法
步驟：
○1 從結(jié)果入手
○2 找出原因（一般有關(guān)鍵詞句提示）
○3 組句：原因作主語+謂語+結(jié)果作賓語
以上邊材料來看：
結(jié)果：奇跡生還
原因：身體素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、變通（改變）
組句：原因主語+謂語+結(jié)果賓語
健康的體魄創(chuàng)造奇跡
用豐富的經(jīng)驗(yàn)，打造人生的奇跡
改變成就人生奇跡