拒絕人性的退化，從勞動(dòng)做起

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　為了迎接即將到來(lái)的“軍運(yùn)會(huì)”，我們馬上要開(kāi)展一場(chǎng)全校的清潔大掃除。大家準(zhǔn)備好了嗎？

　　每到大掃除的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)找各種借口請(qǐng)假，怕吃苦，怕流汗，怕弄臟了衣服。雖然都會(huì)說(shuō)“勞動(dòng)光榮”，可事實(shí)上這些同學(xué)其實(shí)是貪圖安逸的吧。是不是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)早早就有了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的習(xí)慣？是不是平時(shí)就顧不上整理自己的書(shū)桌和床鋪而養(yǎng)成了懶散的生活習(xí)氣？或者是不是覺(jué)得應(yīng)該分秒必爭(zhēng)去學(xué)習(xí)、備考，而清潔衛(wèi)生應(yīng)該由父母或者保潔員去做？

　　其實(shí)，在一切依賴(lài)父母、一心埋頭讀書(shū)的生活中，已經(jīng)埋下了體力退化的潛在危機(jī)。有空就上網(wǎng)、打游戲的“新生活”已經(jīng)嚴(yán)重影響了一部分同學(xué)的身心健康。在一天天圖安逸、怕勞動(dòng)的日子里，我們是否已經(jīng)感到了體力的衰弱、生存能力的退化？想從前，中國(guó)古代“勞心者治人勞力者治于人”的偏見(jiàn)曾經(jīng)誤導(dǎo)多少青年成為“四體不勤五谷不分”的書(shū)蠹？這樣的偏見(jiàn)是不是還殘存于一些同學(xué)的心中？相比之下，在那些優(yōu)秀的人們心中，勞動(dòng)，憑著自己的汗水和技藝養(yǎng)活自己，不僅是光榮的事業(yè)，而且是人生的樂(lè)事——從俄國(guó)大文豪托爾斯泰在寫(xiě)作之余在自己的莊園里犁地、做牛皮靴、從中體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，到周恩來(lái)、鄧小平當(dāng)年赴法“勤工儉學(xué)”、艱苦奮斗，接受新思潮的洗禮，從前些年白先禮老人靠蹬三輪車(chē)攢錢(qián)助學(xué)的感人佳話(huà)到許多青年工匠迷于鉆研勞動(dòng)技藝，從默默無(wú)聞中脫穎而出，成為新時(shí)代的風(fēng)流人物……勞動(dòng)，就這樣譜寫(xiě)出美好的人生樂(lè)章。

　　也許，大家真正厭倦的，是單調(diào)、重復(fù)的勞動(dòng)？那么，我們可不可以去努力為勞動(dòng)增添詩(shī)情畫(huà)意、增添各種樂(lè)趣?有的同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，而且喜歡在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美——開(kāi)展勞動(dòng)比賽、或者在勞動(dòng)中汲取畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)的靈感。勞動(dòng)，在與比賽和文藝結(jié)合的時(shí)候，就樂(lè)在其中了吧！

　　所以，我們可以學(xué)會(huì)從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美，從勞動(dòng)與美的水乳交融中去感受勞動(dòng)的意義——不僅僅是自食其力能力的培養(yǎng)，也是創(chuàng)造與快樂(lè)的源泉；不僅僅是履行分內(nèi)的義務(wù)，更是與惰性與退化的斗爭(zhēng)！