重慶卷-高考作文優(yōu)秀記敘文選讀欣賞及點(diǎn)評
作文試題：今年是我國恢復(fù)高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認(rèn)的是，有許多人通過高考改變了自己的命運(yùn)。親愛的同學(xué)，也許你高中三年的學(xué)習(xí)、生活都圍繞著高考，有許多經(jīng)歷和見聞要記錄，有許多感悟和認(rèn)識要訴說……請以“酸甜苦辣說高考”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。
 
遙望象牙塔，走過獨(dú)木橋
聽，是誰打翻了五味瓶？伸出手指數(shù)一數(shù)，酸甜苦辣咸……
——題記
三十年，回眸一瞬間。
有多少莘莘學(xué)子遙望著象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然走過獨(dú)木橋，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成敗，轉(zhuǎn)頭空。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭來回望過去的時候，一切的一切，又算得了什么？
酸
十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。十年，我們經(jīng)歷了太多的酸楚，太多的離別，太多的令人難以忘懷的事。初中畢業(yè)的時候，老師告訴我們，今后的路還很長，要經(jīng)歷的事情也會更多，今天的分離與以后的困難相比根本不算什么，但是當(dāng)你們遇到困難時，要時刻提醒自己三個字：我能行！當(dāng)時，我們有很多同學(xué)鼻子一酸，落下了淚，老師親自用手絹為我們擦干眼淚，并囑咐我們，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸�！，F(xiàn)在看來，五味瓶中的酸，在回憶里也變成了甜蜜的幸福。
甜
努力就有收獲，收獲才能享受到甜甜的滋味。當(dāng)我們高興的把成績單交給父母時，再苦再累的他們也會露出欣慰的微笑，然后擦干臉上的汗珠，接過成績單，小心翼翼的保存起來，可憐天下父母心！我們沒有任何理由不去努力，為了父母的笑臉，為了我們的將來，為了那種幸福的感覺。一切甜美的事情，都會在勤奮的汗水中，熠熠發(fā)光。
苦
休息的時候腦海里仍然不斷的涌現(xiàn)出各種公式……
睡覺的時候嘴里呢喃著新學(xué)過的英語單詞……
看不完的書，做不完的題，考不完的試……
我們似乎總在埋怨這些永無止境的事；寢室—教室—食堂……我們也總在抱怨這種“三點(diǎn)一線”的枯燥乏味的路程。
苦嗎？很苦。但為了高考后的象牙塔，拼了。
不苦嗎？希望和失望總是在靈魂中交錯出現(xiàn)。
我們，竭盡全力。
辣
高三的生活，有點(diǎn)像吃辣椒的味道。大家都火氣沖天的去學(xué)習(xí)，忙的彼此顧不上說一句閑話，小張的娛樂新聞，小李的體育快報，都被十足的辣味沖淡，取而代之的是漫天的飛舞的試卷，和老師辣人的話語：高考過后，你們就幸福了……
可是，高考過后真的就會幸福嗎？迎接我們的是象牙塔？還是失利后辣椒一樣的人生……
咸
咸是種什么味道，淡時若有若無，濃時澀澀帶苦。但是生活中必不可少，亦如高考。
咸是汗水，咸是眼淚。而高考中的這段日子，少不了這些。關(guān)注和希望都聚焦在我們的身上，我們只有在漆黑的夜里掩被流淚。高考，我們不得不緊張，因為我們理解，它在人生中的分量。還是想起老師對我們說的那句話：我，能行！
咸味的量，我們自己來掌握！
扶起五味瓶，我們繼續(xù)上路……��
點(diǎn)評：
從初中畢業(yè)時的生活場景，到當(dāng)下的片刻感受，內(nèi)容相當(dāng)復(fù)雜，卻被作者組織得如同詩句的上下兩行——作者簡直是結(jié)構(gòu)天才：從題記的一句“打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸”到“五味”的依次展開，再到末尾一句“扶起五味瓶，我們繼續(xù)上路……”，嚴(yán)絲合縫，精致天然。
而這樣的構(gòu)造不僅是一種單純的形式，而是形式與內(nèi)容的結(jié)合。五種滋味的比喻暗含著豐富而真切的感受，能使作為過來人的評閱人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。而結(jié)尾的“我們繼續(xù)上路”又表明了一種健康向上的姿態(tài)，讓人感到欣慰。
語言流暢、優(yōu)美。不著痕跡的詩詞妙用，排比、比喻等修辭手法的豐富呈現(xiàn)，使文章極富文采。（湖南師大文學(xué)院文藝學(xué)博士 李作霖）
啟示：內(nèi)容決定形式，形式服從于內(nèi)容。“酸甜苦辣咸”的表達(dá)決定了本文的結(jié)構(gòu)形式和語言特點(diǎn)。