和你一起學作文-作文的基本要求
所謂“作文”,就是按照一定的要求,把自己想說的話寫下來,使之成為“文章”。從“會說”到“能寫”,就是要把比較零散隨意的口頭語言,轉(zhuǎn)變成比較系統(tǒng)規(guī)范的書面語言。在此基礎(chǔ)上,你還要對這些書面語言加以修飾,這就是“文”;你還要使這些書面語言做到中心明確,井然有序,這就是“章”:言而有“文”,言而成“章”,這就是“文章”了。
我們光榮的同鄉(xiāng),大文學家劉勰在他的文學理論巨著《文心雕龍》中寫道:“童子雕琢,必先雅制;沿根討葉,思轉(zhuǎn)自圓”,把此話譯成現(xiàn)代漢語,那大概的意思就是:“初學寫文章的孩子,必須先學習優(yōu)秀的文章;根據(jù)作文的基本道理去探討具體的要求,最終就能理清思路,豁然開朗。”我們學習語文,首先要“法乎其上”。課本上有許多優(yōu)秀文章,課外還可以博覽名著佳作,這沒有問題。問題在于,作文究竟有哪些最基本的要求呢?現(xiàn)在,我根據(jù)劉勰在《文心雕龍》中的論述,把它歸結(jié)為六條,向大家作簡略的介紹,并舉作文實例說明之。
第一、作文要反映生活。劉勰在《文心雕龍》的《時序》篇中說:“文變?nèi)竞跏狼,興廢系于時序”。這話的意思就是:“文章的變化會受到社會生活很大的影響,文學的繁榮和衰落與時代的發(fā)展是緊緊聯(lián)系在一起的。”20多年來,同學們在“增華閣”作文大賽中所寫的成千上萬的文章,總的來看,都離不開“社會生活”(即“世情”)和“時代發(fā)展”(即“時序”)。比如說,改革開放在人民群眾中引起的巨大反響和思想變化,90年代初在抗洪斗爭中犧牲的周宜順烈士的英雄事跡,中學生參加國際文化交流活動的見聞和感想,“城市客廳”等重大建設(shè)項目的竣工及其影響,“非典”時期本市醫(yī)護人員忘我投入戰(zhàn)斗的感人情景,乃至名城山水勝地、特色小吃的文化內(nèi)涵等等的內(nèi)容,在同學們的文章中都有所反映。這些文章不僅閃耀著時代的光彩,而且充滿了鄉(xiāng)土氣息。這就告訴我們,寫文章首先要學會“記實”。不僅要寫自己熟悉的生活,而且要盡量擴大自己的視野,深入了解社會,努力與時俱進。
例文1:
鄰 居
鎮(zhèn)江市十一中初一(5)班 顧 娟
1993年“增華閣”獲獎作品
“回來,不要亂跑!”每當我騎車回家,那群孩子出現(xiàn)在車龍頭前面時,總能聽到那些婦女們蘇北口音濃重的喊叫聲。那一群群孩子先乖乖地讓過去,等我騎過去時他們又跟在車后面追,用土塊和石子向我砸來,而我除了回頭狠狠瞪他們兩眼,也沒有什么辦法。
自從前幾年我們村流行“租房熱”以來,一些蘇北農(nóng)民便一個個開著笨重的拖拉機來我們這兒租房子住。他們靠用拖拉機搞運輸賺錢。這不僅使寧靜的村子噪聲越來越大,而且他們的“超生游擊隊”也隨之從蘇北轉(zhuǎn)移到了江南。現(xiàn)在村子里除了我家,幾乎家家都租房子給人住,這些外地人就成了我們的新鄰居。依稀記得,我上四年級時,這些外地人便搬來了。當時每家只有一兩個孩子,現(xiàn)在卻更多了。幼稚的我本以為來了新鄰居,可以像電視上那樣,鄰居們互相幫助。可這些鄰居,男人整天為賺錢忙,女人整天為孩子忙,幾乎從不和村里人接觸。
一轉(zhuǎn)眼,三年過去了,現(xiàn)在我上初一了。再看看這些鄰居們,幾乎隨時可以見到挺著大肚子的婦女,抱著孩子喂奶的婦女,還有一群群跑來跑去、吵鬧哭喊的小孩……
前幾天,有一位鄰居家忽然放起鞭炮來。我奇怪地問媽媽:“他家今天在慶祝什么呀?”媽媽嘆了口氣,帶著嘲諷的笑意說:“住在王奶奶家的那個外地人的老婆,接連生了五個女兒,現(xiàn)在終于生了個兒子,今天大概是孩子滿月了。”聽了這話,我大吃一驚,心想,現(xiàn)在計劃生育抓得這么緊,怎么這些外地人還敢一個接一個地生呀?我拿這話問爸爸,爸爸說:“他們就仗著自己是外地人,本地計劃生育部門管不著,才敢生的。他們就是鉆國家的空子,都是些漏網(wǎng)之魚呀!”
每當我看到那些七八歲的孩子不上學,整天在家玩泥巴,甚至看到一些與我差不多大的孩子也不上學,在家?guī)蛬寢寧Ш⒆,我心里就一陣難受。時代在前進,怎么這些人的素質(zhì)還這么差呢!
唉,愚昧的鄰居們,停止你們無休止的生育吧!孩子多了,供不起他們上學,將來沒有文化,哪里有立足之地呀!在高科技的時代,他們怎么生存呢?21世紀需要的是一代有文化有技術(shù)的建設(shè)者,不是文盲啊!
救救這些鄰居,救救這些孩子們吧!
講評:
關(guān)注社會發(fā)現(xiàn)問題 近年來,在城鄉(xiāng)結(jié)合部,由大量暫住人口所帶來的計劃生育和社會治安等問題確實比較突出。作者從自己的見聞中,透過一些生活現(xiàn)象,敏銳地發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,使自己的文章具有了重要的內(nèi)涵。我們應(yīng)該學習作者視野比較廣闊,思考比較深入的優(yōu)點。因為,正如馬克思所說:“人是一切社會關(guān)系的總和”,我們每個人與社會都有著千絲萬縷的聯(lián)系,所以我們的思考也應(yīng)該與社會問題聯(lián)系起來,這樣我們的文章也才能更好地反映生活。
第二、作文要提煉思想。劉勰說:“立文之道,惟字與義。字以訓正,義以理宣。”他的意思就是:“寫文章的根本原則,在于運用文字并明確文義。文字靠解釋來正確理解,文義靠道理來宣傳表達。”劉勰所說的“明確文義”,就是要明確文章的思想內(nèi)容,從中提煉出正確的“主題”,這又叫“立意”。而“立意”的好壞,實在是文章成敗的關(guān)鍵。劉勰還說:“紛哉萬象,勞矣千想”(意為“對紛繁復雜的社會現(xiàn)象,我們要開動腦筋深入思考),他的意思就是要我們通過認真思考,從自己的生活經(jīng)歷和社會現(xiàn)象中獲得感悟,提煉出思想的精華。如果我們的文章包含著思想的精華,那“立意”就比較好,“境界”也就比較高了。








