四、緊扣考試要求
　　為了給考生以更多的機會，在文體方面，通常沒有什么特定的限制。僅管如此，仍有一些值得注意的問題，卻往往為多數(shù)考生所忽視。
　　硬的方面有：字?jǐn)?shù)的限制
　　字?jǐn)?shù)的限制應(yīng)區(qū)分“不少于”和“左右”兩個概念，“不少于”是指要有足夠的字?jǐn)?shù)，“左右”通常是指誤差范圍不超過50個字。當(dāng)然，這里的字?jǐn)?shù)，是指完整的一篇文章的字?jǐn)?shù)。如果考生交上去的，連一篇完整的文章都不是，那自然要被扣除相當(dāng)多的分?jǐn)?shù)。
　　軟的方面有：書寫的要求 一個考的字寫得漂不漂亮，在某種程度上來說，已經(jīng)不再是在考場上的有限時間內(nèi)，所能改變得了的。它與考生平時的書寫習(xí)慣，以及專門訓(xùn)練的多少等等關(guān)系密切。
考場上，即使考生不能把字寫得“徘徊俯仰，容與風(fēng)流，剛則鐵畫，媚若銀鉤。”——參見（唐朝）歐陽詢所著《用筆論》。但書寫清楚，卻不是過高的要求。如果字體歪歪扭扭，讓人“捉摸不定”；卷面涂涂改改，使你“顧此失彼”。這樣的文章，不管內(nèi)容如何，又豈有得高分之理？
　　對于考生而言，臨場發(fā)揮確實至關(guān)重要。但平時的訓(xùn)練更是必不可少的，考生絕不能寄希望于猜題、押題，以賭一時之運；或寄望于高人指點迷津，來一個所謂的“頓悟”。
　　這里所寫的“佳作有約”，或許只是“白楊樹上飛舞的黃飄帶”的經(jīng)典之約（這里有一個關(guān)于由最初的相約、漫長的等待、到最終的相聚的纏綿故事）；或許只是“日日思君不見君，共飲長江水”、“為伊消得人憔悴，伊在舞廳喝咖啡“的殘缺之約。
　　但無論結(jié)局如何，考生都可以在有閑情逸致時，隨手翻翻，或許有益。
　　“考前點撥”只能作為一種為考試作文服務(wù)的一個方面，是以旁觀者、局外人的身份所作的一種理論上的探討，是對是錯、適當(dāng)與否，或許要等到考試之后，考生才是最佳的評委！