佳作有約-考前點撥
　　考試作文作為中考、高考、以及各種語文考試的重要組成部分，往往具有一些平時作文所不具備的特定要求。如：時間要求、文體要求、主題要求、字數(shù)要求等等。一般說來，平時各種閱歷廣一點、文字表達強一點、基礎知識好一點的學生在這方面的適應性較強。
　　但對于相當一部分，作文水平僅僅處于“習作”階段的學生而言，新穎的題型，平添幾分技巧上的難度；特定的氛圍，增加許多心理上的壓力；傖促的時間，導致不少思想上的局限……以上這些，恰恰給考生贏取高分，帶來種種障礙。
　　如何寫好考試作文，通常需要注意以下幾個方面的問題：
　　一、審題要認真
　　理解題目要求，把握考試目的是寫好考試作文的首要步驟。無論命題作文，還是材料作文，往往與具體反映的寫作目的和要求密不可分。如果是命題作文，通常要仔細研究命題的本義，及其可能的引申意義。
一般說來，大多需要結合學生學習、生活的實際，以及社會熱點、難點問題，對題目進行深層次的挖掘與剖析，從而增加文章的廣度、深度、與力度。材料作文大致可分為看圖作文與給出文字題材兩種情況�？磮D作文，通常需要從整體的角度，來認識圖形結構，分析，內(nèi)在聯(lián)系，揣度題目涵義，確立敘議目標；如給出的是文字材料，則要注意在字里行間尋找“文中文”、“話中話”，既不能脫離所給材料，但又不要拘泥于材料本身。
學生應按照各自題目及文體的要求，進行認真、細致的描寫；客觀、公正的論述；充分、合理的想象；詳實、準確的說明。
　　一般說來，相關文體的寫作要求如下：
　　1．記敘文 通常以具體事件為依托，以合理想象為背景，以真情實感為靈魂，以感人細節(jié)為核心，多方位、多層次、多側面、多手法地將作者的寫作意圖完整地加以表達�；螂[藏在字里行間，或躍然于紙上，方法多樣，格式不限。“記”是目的，“敘”是手段。如何記好、敘好則是每個考生平時應加以訓練和思考的！
　　2．議論文 如果說“以情動人”是記敘文的重要特征，那么“以理服人”則是議論文的基本要求。這里的“理”，不同于一些不切實際的所謂“大道理”。在議論過程中，不得以勢壓人、強詞奪理，更不得生吞活剝，胡亂引用。文章不僅要有理有據(jù)、入情入理，還要有一定的理論水平，要用馬克思、列寧主義的有關原理，用辯證唯物主義的觀點，來認識問題、分析問題、解決問題。在議論的過程中，要注意語言的科學性、準確性，同時還要兼顧推理過程的邏輯性與合理性。整個文章要有較明顯的針對性、時代性、真實性。
　　3．散文 要注意“形”、“神”的分散與統(tǒng)一。在不居一格的形態(tài)下，要將自己的綜合素質，盡可能地表現(xiàn)出來。要從有限的文字中，讓人明顯感到文章的深度、廣度、與跨度。力求古今中外無奇不有，天文地理無所不在，可從莊子的鯤鵬，到尼采的太陽；從貝多芬的交響樂，到阿炳的二胡；從畢加索的畫，到葛朗臺的錢……只要是合理的聯(lián)想，只要有助于主題，一切都不為過。但無論如何，“神”志要清，要知道，無論你是如何的“發(fā)散”，但真正的目的還是為了那個“神”，那個應當“收斂”的主題！
　　4．說明文 要想說明一件事，首先，自己要對它有相當?shù)牧私�，其次，要用別人最容易接受的語言，把它描述出來，要講究說明的方法和技巧，力求用最簡潔的語言，以最形象的方式，把最本質的特征說清楚，道明白。這里就需要對說明的角度、順序、方法等加以考慮。