（二）科技說明文

　　高考科技說明文是令很多考生尤其是文科生頭疼的題目。我覺得，解答高考科技說明文的有兩個關(guān)鍵點：

　　一是思維要迅速靈活，要能迅速地抓住和理解文章中所提出的重要信息，把握整體文意。

　　二是認清題目的要求，能夠正確地分析設(shè)題的角度與意圖，排除干擾選項，從而選出正確答案。

　　考題常設(shè)置干擾性因素：(1)增減擴縮，就是對原文的句子加以改動，通過增加某些字或減少某些詞語的辦法，擴大或縮小說明范圍。(2)魚目混珠，就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的，造成歧意。(3)顛三倒四，是指設(shè)置選項時，有意將原文的句子關(guān)系打亂，造成理解的難度，如顛倒因果關(guān)系、攪亂先后次序等。(4)無中生有，就是利用考生的思維慣性，故意誘騙考生用想當(dāng)然代替清醒的理性思考。這需要我們在考試過程中特別注意。

　　科技說明文閱讀題都是單項選擇題，我在考試中常用的解題方法主要有以下幾種：直選法、排除法、類推法。

　　直選法，即直接選出正確答案。這種方法適用于一目了然的題目，有的答案自己一下子能夠確定。也適用于"選非題"，如選出“不正確的一項”、“不符合文意的一項”。

　　排除法，可適用于一切類型的選擇題。它通過排除不合題目要求的選項，將正確的答案顯露出來，提高答案準確性。用排除法要找準"第一知識點"，即首先要排除的選項被排除的依據(jù)，須具備2個特征：一是判斷得最準確，二是最有價值，確定這個知識點后可排除較多的選項。

　　類推法，適用于部分選擇題。根據(jù)合理推斷，迅速排除某些選項，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案。

　　從我自己的備考和高考經(jīng)驗來看，在解答過程中，我們常犯以下幾種類型的思維錯誤：以偏概全，偷梁換柱，超前肯定，不合因果，指代不明。鑒于篇幅的關(guān)系，我沒有辦法詳細舉例說明，這里就不再贅述。大家可以在做題的過程中自己細細體會。