作文指導(dǎo)-學(xué)會(huì)感悟(2)
[佳作示例]
珍惜
杜明
總覺得珍惜這個(gè)詞離我似乎很不貼近,天天吃著媽媽做的三餐飯,背著書包去上學(xué),總是認(rèn)為沒什么值得珍惜、留戀的。但有兩件事卻讓我改變了看法。 一天,上語文課的早自習(xí),那天天氣不錯(cuò),早晨便有太陽。我坐在窗邊讀著課本,這時(shí),同桌告訴我:“看啦,走廊上沒人呢。”我奇怪了,這有什么好看的,但卻禁不住看了一眼。是的,走廊上沒有人,十分寧靜,我再次拿起課本,心里卻想著走廊。于是我再看一眼:靜悄悄的走廊上,晨曦灑在明凈的玻璃窗上面,映出無數(shù)個(gè)小太陽,點(diǎn)點(diǎn)的金黃落在走廊上,走廊映成了金色。護(hù)欄的影子錯(cuò)落有致的列成行,真美!我又拿起課本,心中卻全是走廊。禁不住我又看了一眼。寧靜、祥和的氣氛令我心醉。天邊,太陽光桔汁般灑滿了天空,灑在了護(hù)欄上,像藝術(shù)家手下絢麗的圖畫。“鈴─—”下課了,我放下書跑出去,走廊上已有了許多人,我又不再覺得美了。我也奇怪,平平常常的走廊我怎么會(huì)認(rèn)為它美呢?怪。
中午回家,媽媽一個(gè)電話打來,說中午不能回家,要我自己做飯。沒法子,自己做吧。做飯,我忙乎了一中午,做出的東西自己都難以下咽。我愣住了,想著平時(shí)媽媽做飯我總挑肥揀瘦,說什么什么不好吃,盡管它們并不難吃。
想著走廊與媽媽,我想到了許多。萬一媽媽不會(huì)再為我做飯,我又去怨什么呢?我平時(shí)總覺得爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好飯菜是天經(jīng)地義的,卻不懂得珍惜那一份情;平時(shí)吃剩的面包隨手扔,不珍惜其中許多人的汗水;平時(shí)只顧在走廊上打打鬧鬧,卻不懂得珍惜那一瞬美麗的景色。
今天的生活中,其實(shí)是有許許多多的東西去值得我珍惜的,友情啊、親情啊、風(fēng)景啊。也許它們很普通,可就是這些東西,普普通通的東西,失去了,我會(huì)后悔,甚至落淚。既然知道了這些,我就應(yīng)從現(xiàn)在起體會(huì)生活,熱愛生活,不該為了一點(diǎn)不順心的事去否定它。我想:可能,明天會(huì)更美的!
[簡評]
這是一篇考場作文。文章寫得富有哲理意味,這種哲理意味來自作者對眼前景象、對身邊生活的思考,而這種思考首先取決于作者對生活的愛心、體驗(yàn)與感受。從聯(lián)想的種類來看,屬于從個(gè)別到一般的聯(lián)想,也就是前面說的“擴(kuò)展聯(lián)想”。
[幻燈片]
作文構(gòu)思訓(xùn)練:
面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟:當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí),我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力;當(dāng)我們看見葉子從樹上落下,我們也許會(huì)想到生命的短暫,而感悟到要珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……朋友,你對生活有什么感悟呢?
請你以“感悟 ”為題,寫兩段話。
要求:
1、在“感悟”后面空白處填一個(gè)詞語或短語,只要是根據(jù)自己的感受中最深切的一點(diǎn)來填的,符合“思想健康”的要求,填寫什么詞語(事、物、景)都可以;
2、第一段:略寫感受的事(物、景等),一句話帶過。
3、第二段:“畫龍點(diǎn)睛”,寫出自己的感悟。
4、總共不超過120字。
[學(xué)生寫作]
[學(xué)生交流]
[學(xué)生推薦、評論]
[板書]
作文指導(dǎo)•學(xué)會(huì)感悟
感:感受 擴(kuò)展聯(lián)想
人、事、景、物——方法 相關(guān)聯(lián)想
悟:領(lǐng)悟 相似聯(lián)想
標(biāo)簽:作文指導(dǎo)學(xué)會(huì)感悟








