[佳作示例]
珍惜
杜明
總覺得珍惜這個(gè)詞離我似乎很不貼近，天天吃著媽媽做的三餐飯，背著書包去上學(xué)，總是認(rèn)為沒什么值得珍惜、留戀的。但有兩件事卻讓我改變了看法。 　　一天，上語文課的早自習(xí)，那天天氣不錯(cuò)，早晨便有太陽。我坐在窗邊讀著課本，這時(shí)，同桌告訴我：“看啦，走廊上沒人呢。”我奇怪了，這有什么好看的，但卻禁不住看了一眼。是的，走廊上沒有人，十分寧靜，我再次拿起課本，心里卻想著走廊。于是我再看一眼：靜悄悄的走廊上，晨曦灑在明凈的玻璃窗上面，映出無數(shù)個(gè)小太陽，點(diǎn)點(diǎn)的金黃落在走廊上，走廊映成了金色。護(hù)欄的影子錯(cuò)落有致的列成行，真美��！我又拿起課本，心中卻全是走廊。禁不住我又看了一眼。寧靜、祥和的氣氛令我心醉。天邊，太陽光桔汁般灑滿了天空，灑在了護(hù)欄上，像藝術(shù)家手下絢麗的圖畫。“鈴─—”下課了，我放下書跑出去，走廊上已有了許多人，我又不再覺得美了。我也奇怪，平平常常的走廊我怎么會(huì)認(rèn)為它美呢?怪。
　　中午回家，媽媽一個(gè)電話打來，說中午不能回家，要我自己做飯。沒法子，自己做吧。做飯，我忙乎了一中午，做出的東西自己都難以下咽。我愣住了，想著平時(shí)媽媽做飯我總挑肥揀瘦，說什么什么不好吃，盡管它們并不難吃。
　　想著走廊與媽媽，我想到了許多。萬一媽媽不會(huì)再為我做飯，我又去怨什么呢？我平時(shí)總覺得爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好飯菜是天經(jīng)地義的，卻不懂得珍惜那一份情；平時(shí)吃剩的面包隨手扔，不珍惜其中許多人的汗水；平時(shí)只顧在走廊上打打鬧鬧，卻不懂得珍惜那一瞬美麗的景色。
　　今天的生活中，其實(shí)是有許許多多的東西去值得我珍惜的，友情啊、親情啊、風(fēng)景啊。也許它們很普通，可就是這些東西，普普通通的東西，失去了，我會(huì)后悔，甚至落淚。既然知道了這些，我就應(yīng)從現(xiàn)在起體會(huì)生活，熱愛生活，不該為了一點(diǎn)不順心的事去否定它。我想：可能，明天會(huì)更美的！
[簡評]
這是一篇考場作文。文章寫得富有哲理意味，這種哲理意味來自作者對眼前景象、對身邊生活的思考，而這種思考首先取決于作者對生活的愛心、體驗(yàn)與感受。從聯(lián)想的種類來看，屬于從個(gè)別到一般的聯(lián)想，也就是前面說的“擴(kuò)展聯(lián)想”。
[幻燈片]
作文構(gòu)思訓(xùn)練：
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會(huì)想到生命的短暫，而感悟到要珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……朋友，你對生活有什么感悟呢？
請你以“感悟 ”為題，寫兩段話。
要求：
１、在“感悟”后面空白處填一個(gè)詞語或短語，只要是根據(jù)自己的感受中最深切的一點(diǎn)來填的，符合“思想健康”的要求，填寫什么詞語（事、物、景）都可以；
２、第一段：略寫感受的事（物、景等），一句話帶過。
３、第二段：“畫龍點(diǎn)睛”，寫出自己的感悟。
４、總共不超過120字。
[學(xué)生寫作]
[學(xué)生交流]
[學(xué)生推薦、評論]
[板書]
作文指導(dǎo)•學(xué)會(huì)感悟
感：感受 擴(kuò)展聯(lián)想
人、事、景、物——方法 相關(guān)聯(lián)想
悟：領(lǐng)悟 相似聯(lián)想