【范文欣賞】

以技巧為擎 揚個性之帆

在某次歌唱比賽中，有熱心觀眾提出“對歌手而言，個性與技巧何者重要的疑問。”引發(fā)大家熱烈討論。同樣，在日常生活中，技巧與個性之爭也隨處可見。那么，我們當如何對待“技巧”與“個性”呢?（點評：簡要概括材料，引入論題，啟發(fā)思考）

愚以為，我們應當堅持技巧與個性并重，以技巧為擎，高揚個性之帆!（點評：觀點獨立成段，醒目）

那么,何為技巧?何為個性？

“技巧”是做某事的巧妙方法,而不是投機取巧；“個性”是某一主體的外在突出屬性,而不是人人具有的共同之處。（點評：用“是……而不是……”的句式進行概念闡釋，強調(diào)個性是外在的表象。）

技巧是基石，是個性的前提基礎。君不見文與可日日觀察竹子形態(tài)，將其形態(tài)畫下來，終能“胸有成竹”；君不見祖逖恒心與毅力,重視技巧，終有“聞雞起舞”的佳話；君不見俄國作家契訶夫，隨身攜帶紙筆，記下有用素材，終聞名世界……他們重視技巧的積累，無不以技巧為根基，打牢技巧的根本，最后方能功成名就。若不重視技巧的積累，再鮮明的個性也無法挽救，雖外秀而中空，乃如空中樓閣一般,微弱的搖晃就會使其崩塌，陷入深不見底的深淵，囿于一方。

個性是技巧的升華。在堅實的技巧的基礎之上，鮮明的個性無疑會為其增添光彩。才子黃霑曾言:“英雄一代出我輩。”運動員蘇翊鳴在冬奧會中拿出全場最高難度，奪得銀牌。“少年負壯氣，奮烈自有時”，他一鳴驚人的背后有年復一年的努力與技巧的加持。但在賽場比賽的瞬間，“個性”就必然成為加分項。努力人人都有付出，但不是努力就能獲取高分，唯有加上“個性”的表現(xiàn)，才能奪人眼球，贏得評委的青睞。退一步講，如若蘇翊鳴僅僅注重技巧，那必將平平無奇，湮滅在眾多選手之中。（點評：主題段落的寫作，學以致用。分論點，排例，分析，假設論證，說理透徹）

揆諸當下，一些學生在學習過程中不注重技巧，只肆意發(fā)揮其“個性”，其成績必然不高;一些企業(yè)不發(fā)揮個性，必然淪為時代潮流滾滾向前中的犧牲品。（點評：聯(lián)系現(xiàn)實中的某一類想象，反面說理，強調(diào)不注重技巧和個性的危害。）

由此觀之，唯有正確認識技巧與個性的辯證統(tǒng)一關系，既發(fā)揮“技巧”的長處，又注重發(fā)揮“個性”的顯著優(yōu)勢，將“技巧”與“個性”并重,不傾斜于一方，保持“技巧”與“個性”的平衡之杠桿,彳亍于技巧與個性之間，方能有所得，有所成！

“青年如初春，如朝日,如百卉之萌動，如利刀之新發(fā)于硎，人生之最可寶貴之時期也。”我們應以技巧為擎，揚個性之帆,為中華民族發(fā)展添磚加瓦!（點評：總結(jié)強調(diào)，唯有正確認識技巧與個性的辯證統(tǒng)一關系，方能有所得，有所成！結(jié)尾點題，首尾呼應，使結(jié)構(gòu)渾然一體。）