新材料作文個案評析(5)
個案三:閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
古時中州(河南)有一蝸牛,痛感以往的碌碌無為,于是奮然立志,準(zhǔn)備東上泰山,作一次壯游。計(jì)算一下路程,要走3000多年。于是打算南下長江、漢水,計(jì)算一下里程,也要走3000多年。再估量一下自己的壽命,卻已經(jīng)來日無多。于是悲憤交加,郁郁而死,落得一個被螻蟻之輩恥笑的下場。
要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
【作文選評】 制定目標(biāo)需量力而行[讀題知文,觀點(diǎn)清晰]
①目標(biāo)是黑夜中的北極星,給我們的人生指出正確的方向;目標(biāo)是春日清晨的太陽,給我們帶來溫暖,帶來希望(改為“帶來溫暖與希望”更能與上下文句子諧調(diào));目標(biāo)是久旱后的甘霖,為我們輸送強(qiáng)大的力量。[排比開頭,寫出“目標(biāo)”對人生的重要意義。]
②然而,不切實(shí)際的目標(biāo)則會適得其反,使你事倍功半。因此,請量力而行,制定真正適合你的、正確的目標(biāo)。[轉(zhuǎn)折,提出中心觀點(diǎn)——準(zhǔn)確、清晰。]
③量力而行,制定正確的目標(biāo)有利于我們奮發(fā)向上,有所作為。[展開一,段首中心句]古時中州的蝸牛痛感以位的碌碌無為,遂奮然立志。這只蝸牛的出發(fā)點(diǎn)是好的,人生一世,草木一秋,沒有人愿意庸庸碌碌。但蝸牛的目標(biāo)卻是東上泰山,南下長江、漢水,這對于“絕云氣,負(fù)青天”的大鵬而言似乎沒什么,對于如蝸牛一類弱小者,只能說是不切實(shí)際。蝸牛如此,人亦猶然。隨便立下不符合自身實(shí)際的遠(yuǎn)大目標(biāo),最終只落得望洋興嘆的后果,豈不滑稽?[“點(diǎn)”“扣”材料,由“蟲”及“人”,分析到位]相反,正確認(rèn)識自己,量力而行,所制定的目標(biāo)就可以催人上進(jìn),奮發(fā)圖強(qiáng),最終實(shí)現(xiàn)理想。[收束本段,照應(yīng)段首句]
④量力而行,制定正確的目標(biāo)有利于我們戰(zhàn)勝困難。[展開二,段首中心句]誰都知道,實(shí)現(xiàn)理想的路途是艱難的,道路是曲折的,要戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè),就需要有一個強(qiáng)大的動力,這就是正確的目標(biāo)。中州的蝸牛制定非常遠(yuǎn)大的目標(biāo),但這并沒有幫助它實(shí)現(xiàn)自己的理想,究其原因,就是不切實(shí)際的目標(biāo)阻礙了它前進(jìn)的腳步。對于我們,只有制定正確的目標(biāo),我們才會為其奮斗,掃除前進(jìn)道路上的障礙。當(dāng)年比爾•蓋茨從哈佛輟學(xué),去實(shí)現(xiàn)自己的電腦夢,不就是有一個正確的目標(biāo)在引導(dǎo)他嗎?[一反一正,對比鮮明]否則,今天的世界首富從何而來,“微軟帝國”從何而來?[收束本段,照應(yīng)段首句]
⑤量力而行,制定正確的目標(biāo)有利于我們實(shí)現(xiàn)人生價值。[展開三,段首中心句]輝煌是通過努力和積累才形成的,一個個正確的目標(biāo)能讓我們不斷進(jìn)步,不斷成就自己的價值。當(dāng)我們的積累達(dá)到了一定的量后,我們就可以創(chuàng)造出自己的輝煌,成就自己的人生價值。
⑥正確的目標(biāo)是我們的精神動力、力量之源(略顯啰嗦),通過目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價值。請制定好正確的目標(biāo),未來屬于你自己。[收束全篇,照應(yīng)開篇,變換措辭,提升觀點(diǎn)?梢钥紤]寫成獨(dú)立段。]
擺正位置[論點(diǎn)式標(biāo)題,簡潔明了]
①有一蝸牛,痛感以往碌碌無為,于是準(zhǔn)備東游泰山或南下長江、漢水,但最終都未能實(shí)現(xiàn)而郁郁死去。是什么讓這蝸牛未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),是它自己未能擺正自己的位置罷了。[概述材料,反向提出觀點(diǎn)]
②有了志向本該是件好事,但由于對自己缺乏認(rèn)識,把目標(biāo)定得過高,最終導(dǎo)致了蝸牛的失敗。[辯證分析,難得]一只蝸牛如此,難道人就不是這樣嗎?所以我們必須擺正自己的位置,這樣才能把握未來。[由此及彼,正面提出觀點(diǎn):必須擺正自己的位置]
③高估自己的人,會將自己推向懸崖邊沿。[展開一,段首中心句。反]不知你是否對建國之初的“大躍進(jìn)”有印象。當(dāng)時中國人是如此的囂張,曾夸下?谡f:“中國不出幾年,在經(jīng)濟(jì)上便能超過蘇聯(lián)。”于是便集中全國人民大搞經(jīng)濟(jì),結(jié)果非但未能實(shí)現(xiàn)諾言,反面給國家?guī)砹瞬簧俾闊藗兛嗖豢把。建國初的失敗給了我們一個教訓(xùn),一切都應(yīng)依據(jù)自身的情況制定切實(shí)的目標(biāo),不要太過高估自己。[收束本段,照應(yīng)段首]
④低估自己的人,是將自己才能埋沒的人。[展開二,段首中心句。反]我們周圍不乏這樣的人,他們總認(rèn)為自己天生就比別人差,盡管自己多么努力還是沒有,就這樣他們的才華被他們愚蠢的想法所埋沒。古人言:“天生我才(材)必有用。”沒有人一生下來就是天才,如牛頓、愛迪生……都是他們自己努力的成果。所以請那些低估自己的人擺正自己的位置,讓心中的才華放飛。[收束本段,照應(yīng)段首]
⑤擺正位置的人,是通往成功殿堂的人。[展開三,段首中心句。正]還記得那位生活在無聲世界里人嗎?年少時,疾病奪去了她傾聽世界的權(quán)力,但她并非因此放棄生命。她把自己定位在藝術(shù)的殿堂里,經(jīng)過努力,她的節(jié)目“千手觀音”感動了中國,感動了每一位中國人。每個人的能力都是有限的,只要擺正自己的位置,每個人都將會是一個成功者。[收束本段,照應(yīng)段首]
⑥擺正位置的人,能在沙漠里發(fā)現(xiàn)綠洲;擺正自己位置的人,能把握自己的未來;擺正位置的人,是自己才能的挖掘者(改為“能挖掘自己的才能”,上下文句式要諧調(diào));擺正自己位置的人,能……[收束議論,排比手法]
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