任務(wù)驅(qū)動(dòng)類材料作文導(dǎo)寫(2)
二、有關(guān)概念:
(一)此類材料提供的不是一個(gè)故事,而是一個(gè)引起社會(huì)廣泛關(guān)注的現(xiàn)實(shí)材料或新聞事件,不需要我們?nèi)プC明它,只需要去透視它,感悟它,分析它,評(píng)價(jià)它,只要直接去分析材料中的人和事,談對(duì)錯(cuò)的理由,發(fā)表對(duì)這種事實(shí)的見(jiàn)解態(tài)度,即所聞所感所見(jiàn)。就事論事,就事選例,就事說(shuō)理。不同于一般議論文,緣事發(fā)揮,談古論今,并列對(duì)照。
(二)三種類別:
①贊揚(yáng)式:對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后闡釋肯定的理由。
②批評(píng)式:對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示否定,然后從法律、道德等方面找出反對(duì)的依據(jù)。
③建議式:即提出自己對(duì)新聞事件中某個(gè)問(wèn)題的建設(shè)性意見(jiàn)。
(三)兩種寫法:
①就事論事:按照事物的本身性質(zhì)評(píng)定是非得失,不要求做過(guò)多材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議,發(fā)表自己的看法,能言之成理,持之有據(jù)。
②就事論理:就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入分析,充分說(shuō)理,闡明一個(gè)道理,不是停留在就事論事上,已達(dá)到“扶正去惡,激濁揚(yáng)清”的目的。要求,“開(kāi)口要小”,要求抓住一個(gè)問(wèn)題,講清一個(gè)道理,一事一議,以小見(jiàn)大,必須從“小”中評(píng)出大道理來(lái)。
高考常運(yùn)常采用就事論理式,高考注重塑造學(xué)生的“社會(huì)品質(zhì)”,在注重自己“個(gè)人品質(zhì)的同時(shí),去關(guān)注社會(huì),關(guān)注國(guó)家,去關(guān)注我們的人類是如何與自然和睦相處,去做一個(gè)有感情,有社會(huì)責(zé)任的人。
【注意點(diǎn)】
1、只需同意或反對(duì)材料中的一種看法,不需要另外提出觀點(diǎn)。
2、寫作時(shí)要直接評(píng)論這個(gè)材料,而不能以本材料做引子,來(lái)談其他方面的問(wèn)題。
3、論證時(shí),要舉只能舉與材料同類的例子做論據(jù),否則就不是針對(duì)這則材料發(fā)表見(jiàn)解和看法。
(一)此類材料提供的不是一個(gè)故事,而是一個(gè)引起社會(huì)廣泛關(guān)注的現(xiàn)實(shí)材料或新聞事件,不需要我們?nèi)プC明它,只需要去透視它,感悟它,分析它,評(píng)價(jià)它,只要直接去分析材料中的人和事,談對(duì)錯(cuò)的理由,發(fā)表對(duì)這種事實(shí)的見(jiàn)解態(tài)度,即所聞所感所見(jiàn)。就事論事,就事選例,就事說(shuō)理。不同于一般議論文,緣事發(fā)揮,談古論今,并列對(duì)照。
(二)三種類別:
①贊揚(yáng)式:對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后闡釋肯定的理由。
②批評(píng)式:對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示否定,然后從法律、道德等方面找出反對(duì)的依據(jù)。
③建議式:即提出自己對(duì)新聞事件中某個(gè)問(wèn)題的建設(shè)性意見(jiàn)。
(三)兩種寫法:
①就事論事:按照事物的本身性質(zhì)評(píng)定是非得失,不要求做過(guò)多材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議,發(fā)表自己的看法,能言之成理,持之有據(jù)。
②就事論理:就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入分析,充分說(shuō)理,闡明一個(gè)道理,不是停留在就事論事上,已達(dá)到“扶正去惡,激濁揚(yáng)清”的目的。要求,“開(kāi)口要小”,要求抓住一個(gè)問(wèn)題,講清一個(gè)道理,一事一議,以小見(jiàn)大,必須從“小”中評(píng)出大道理來(lái)。
高考常運(yùn)常采用就事論理式,高考注重塑造學(xué)生的“社會(huì)品質(zhì)”,在注重自己“個(gè)人品質(zhì)的同時(shí),去關(guān)注社會(huì),關(guān)注國(guó)家,去關(guān)注我們的人類是如何與自然和睦相處,去做一個(gè)有感情,有社會(huì)責(zé)任的人。
【注意點(diǎn)】
1、只需同意或反對(duì)材料中的一種看法,不需要另外提出觀點(diǎn)。
2、寫作時(shí)要直接評(píng)論這個(gè)材料,而不能以本材料做引子,來(lái)談其他方面的問(wèn)題。
3、論證時(shí),要舉只能舉與材料同類的例子做論據(jù),否則就不是針對(duì)這則材料發(fā)表見(jiàn)解和看法。
標(biāo)簽:材料作文導(dǎo)寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)類








