二十三個發(fā)人深省的教育故事一、父親的策略

　　兒子很不滿意自己的工作，他忿忿地對父親說：“我的上司根本不把我放在眼里，改天我要對他拍桌子，然后辭職不干。”父親說：“我建議你好好地把你們公司的一切貿(mào)易技巧、商業(yè)文書和公司組織完全搞通，甚至連怎樣修理影印機的小故障都學(xué)會，然后再辭職不干。這樣你將公司當(dāng)作免費學(xué)習(xí)的地方，什么東西都通了之后，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”

　　兒子聽了父親的建議，從此默記偷學(xué)，甚至下班之后，還留在辦公室研究商業(yè)文書的方法。一年之后，父親問起兒子的工作：“你現(xiàn)在大概多半都學(xué)會了，準(zhǔn)備拍桌子不干了吧！”

　　“可我發(fā)現(xiàn)這半年來，老板對我刮目相看，最近更是委以重任，如今我已經(jīng)成為公司的紅人了！”兒子自豪地說。

　　“這是我早就預(yù)料到的，”父親笑著說，“當(dāng)初，你的老板不重視你，是因為你的能力不足，卻又不努力學(xué)習(xí)，而后來你痛下苦功，當(dāng)然會對你刮目相看。只知抱怨上司，卻不會反省自己，這是人們常犯的錯誤。”

　　二十三個發(fā)人深省的教育故事二、這不是理由

　　初三時，第一天，上生理衛(wèi)生課，老師就在后面的墻上掛了一幅人體解剖圖。圖上標(biāo)明了重要的骨骼、肌肉的名稱和部位。整個學(xué)期那幅圖都掛在那里。

　　期末考試時，我們一走進教室，那幅解剖圖便被收了起來，整張試卷只有一道試題：“列舉人體各主要骨骼的名稱和部位。”

　　我們幾乎異口同聲地提出抗議：“我們從來沒有學(xué)過。”

　　“這不是理由”老師微笑著說，“那些知識已經(jīng)掛在墻上好幾個月了。”我們勉強回答了一會兒以后，老師便把試卷收起來，然后撕得粉碎。“永遠(yuǎn)記住。”他忠告我們，“教育不僅僅是學(xué)別人告訴你的東西。”

　　二十三個發(fā)人深省的教育故事三、假如你是老師

　　一天早讀，去教室輔導(dǎo)，看到后排有一同學(xué)趴在桌上，我順手拿起一本書朝他背上輕輕拍了一下，他猛抬頭，摔出一句：“干什么？我沒有睡覺！”滿臉驕橫。當(dāng)時我恨不得立即趕他出去。此時，同學(xué)們并不知道我們之間發(fā)生了什么，我盡量克制自己，努力保持平靜的心態(tài)，微笑著說：“那你說，你趴在桌上，老師該怎么辦？噢，對了，聽說你的作文寫的不錯，你寫一篇《假如我是老師》的文章吧。”當(dāng)時，他沒有說話，我繼續(xù)在教室里巡回輔導(dǎo)。當(dāng)天午飯后，這位同學(xué)到辦公室找我，說：“老師，我錯了，我不該那樣沒禮貌。”看得出，他是真心悔過，我自然原諒了他。

　　二十三個發(fā)人深省的教育故事四、郵局“不負(fù)責(zé)任”

　　有位女生，愛上了自己的老師。無法自拔的她忍不住給老師寄去了信。然而，信投進郵箱，女生立即后悔了：老師已經(jīng)有了一個幸福的家庭，自己還那么小，老師看完信后會怎么看待？要是讓同學(xué)、父母知道了，自己怎么面對？女生越想越怕，原來“熾熱”的愛霎時被恐懼嚇得無影無蹤。為能躲過此劫，她甚至想到了死�？墒侨兆右惶煲惶斓剡^去，老師表情一如往常，他照樣春風(fēng)滿面地上課。

　　有一天，在和學(xué)生聊天時，老師指責(zé)郵局“不負(fù)責(zé)任”，他的信件經(jīng)常遺失。直至此時，女生才全身釋然：自己的那封信被幸運“丟失”了。

　　數(shù)年后，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)的該生去拜訪自己曾愛上現(xiàn)在仍很尊敬的這位老師時，老師將保存了多年的這封信交給了她。這時，她才恍然大悟，連忙站起來向老師鞠躬：“謝謝老師！謝謝老師！”