一般說來，從初中開始，許多同學(xué)就不滿足于僅僅寫“生活真實”，而是向往著追求“藝術(shù)真實”，開始嘗試著進(jìn)行“虛構(gòu)”了。這總的來說是作文進(jìn)步的表現(xiàn)，但由于生活經(jīng)驗和各種知識的不足，此時很容易犯生搬硬套的毛病，甚至?xí)�因脫離實際而破綻百出。所以我們必須強(qiáng)調(diào)，所謂“虛構(gòu)”并不是隨心所欲的編造，而是要在真實反映生活本質(zhì)的基礎(chǔ)之上，從生活真實向藝術(shù)真實升華。這不僅要表現(xiàn)在故事情節(jié)、人物形象和謀篇布局等方面，也要表現(xiàn)在感情感悟的深化和語言表達(dá)的詩化等方面。因而這決不是一件容易的事情，是需要在寫作實踐中不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉的。

以上就是我對曹雪芹和魯迅有關(guān)“寫實”論述的一種通俗化的理解。實際上，我們還可以再上溯一千四百多年，從當(dāng)年活躍在京口的文學(xué)批評大師劉勰那里，接受他有關(guān)“寫實”的教誨。劉勰在《文心雕龍》中曾經(jīng)談到作文的六個要求，其中就有“情深而不詭”、“事信而不誕”、“文麗而不淫”，意思就是說：“感情要真誠而不詭詐，敘事要真實而不虛誕，文辭要華麗而不過分”。

近些年來，由于某種應(yīng)試取向的誤導(dǎo)，部分高中生的作文正趨向于追求時尚華美的文風(fēng)，類似抒情散文的寫法風(fēng)靡天下。其中固然有一些寫得較好甚至很好的作文，但同時也衍生出許多內(nèi)容空洞、附庸風(fēng)雅、尋章摘句、故作高深的浮華文章。甚至有不少學(xué)生，為應(yīng)試背下若干名言佳句、古典詩詞以及所謂的“范文”，應(yīng)考時就將其改頭換面、喬裝打扮一番。其實，這只是希望撈取分?jǐn)?shù)的小手段，與真正鍛煉提高寫作能力是并不相干的。在“增華閣”作文大賽中，我們也同樣看到不少這樣的文章。這種華而不實的文風(fēng)，實際上也是當(dāng)今社會普遍存在的急功近利、奢靡浮躁之風(fēng)的一種反映，是應(yīng)該加以糾正而不應(yīng)該推波助瀾的。