（六） 引用名言，導(dǎo)出論點(diǎn)
例如：“托爾斯泰認(rèn)為作者所體驗(yàn)過的感情感染了觀眾或聽眾就是藝術(shù)。就他特別看重感情在藝術(shù)中的地位這一點(diǎn)，還是很有意義的，那也就是我們?cè)诮o藝術(shù)下定義時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表現(xiàn)感情的特征。”首先引用有說服力的名人論述，在理解何分析名人名言的基礎(chǔ)上，合乎情理地導(dǎo)出論點(diǎn)，就使得論點(diǎn)來而有據(jù)。
（七） 正反對(duì)照，顯出論點(diǎn)
例如：“從來的文章家都提倡簡(jiǎn)練，而列繁冗拖沓為作文病忌。這誠(chéng)然是不錯(cuò)的。然而，文章的繁簡(jiǎn)又不可單以文字的多寡論。言簡(jiǎn)意賅，是凝練、厚重；言簡(jiǎn)意少，卻不過是平淡、單薄。繁呢，有時(shí)也自有它的好處：描摹物態(tài)，求其窮形盡相；刻畫心理，能使細(xì)致入微。有時(shí)，真是非繁不足以達(dá)其妙處。所以，文章還是應(yīng)該簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。”這樣對(duì)照提出觀點(diǎn)，立論更加堅(jiān)實(shí)。
（八） 歸納全文，得出論點(diǎn)
例如：“上述的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，總起來說就是：多讀有名的經(jīng)典的文藝作品，多練習(xí)各種形式的文藝寫作，多體驗(yàn)生活。這三項(xiàng)功夫，都對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用大有幫助。”這篇文章的論點(diǎn)是在對(duì)問題分析透了之后，在文章收尾處提出來的。如此處理，論點(diǎn)對(duì)全文起一個(gè)收束的作用。當(dāng)然，中學(xué)生在運(yùn)用這個(gè)方法的時(shí)候，可能會(huì)有對(duì)全局駕御的困難，在寫作中，一般不推薦這種方法做全文論點(diǎn)的提出，可以作為全文內(nèi)容的回顧。