中學(xué)課外名著《昆蟲記》導(dǎo)讀:熱愛生命 探索求真(3)
我的花園里夜間歌唱的蟋蟀非常地多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊(duì)員;每一束熏衣草中也都有自己的樂隊(duì)。那枝繁葉茂的野草莓樹叢中,那篤耨香樹叢中,都成了蟋蟀們的演唱場地。這個(gè)小天地中的小生物們在以自己那優(yōu)美清亮的聲音在彼此探問,相互應(yīng)答,或者可以說是對(duì)別的歌手無動(dòng)于衷,只是自顧自地在抒發(fā)自己的情懷。(P72)
百靈鳥飛向藍(lán)天,展放歌喉,從云端把其美妙的歌聲傳到人間。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào),缺乏藝術(shù)修養(yǎng),但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么的和諧呀!它那時(shí)萬物復(fù)蘇的贊歌,是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽懂的歌。(P77)
它那長長的爪子僵硬笨拙地倒騰著,仿佛其肚腹下面有一個(gè)機(jī)械在推動(dòng)似的;它的那對(duì)棕紅色小觸角大張開來,透著垂涎欲滴的焦急不安。它在拼命地趕,它趕到了,還撞倒了幾位食客。它就是圣甲蟲,一身墨黑,是食糞蟲中個(gè)頭兒最大又最有名氣的一種。(P81)
圣甲蟲迫不及待地上路了;它用兩條長后腿摟住糞球,而后腿尖端利爪則插入球體中去;當(dāng)作旋轉(zhuǎn)軸;它以中間的兩條腿作為支撐,而以前腿帶護(hù)臂甲的齒足作為杠桿,雙足輪流著地按壓、弓身、低頭、翹臀,倒退著運(yùn)送糞球。后腿是這部機(jī)器的主要部件,它們在不停地運(yùn)作;它們一來一回,變換足爪,以調(diào)整軸心讓負(fù)載物保持平衡,并在其一左一右地交替推動(dòng)之下,把糞球往前滾動(dòng)。(P82)
這中粗壯短小的昆蟲制作的產(chǎn)品之精美讓人拍案叫絕。它所制作的“葫蘆”完全符合幾何學(xué)標(biāo)準(zhǔn),簡直無可挑剔:葫蘆頸并不細(xì)長,然而卻把優(yōu)雅和力量結(jié)合在一起。它似乎是印第安人的某種葫蘆作為模型制作的,特別是因?yàn)樗募?xì)頸半開,鼓凸部分刻有漂亮的格子紋飾,那時(shí)這種昆蟲的跗骨的印跡。它好象是用藤柳條嵌護(hù)著的一只鐵壺,大小可以達(dá)到甚至超過一個(gè)雞蛋。這真是一件極其奇特而稀有的珍品,尤其是這竟然是出自一個(gè)外型笨拙、粗短的工人之手 。(P113)
我看見蝎媽媽用大顎尖小心翼翼地挑起卵的薄膜,把她撕破,扯下然后把薄膜吞下。在給小寶寶剝胎衣時(shí)蝎媽媽加倍小心,猶如溫柔慈愛地舔食胎衣的母羊和母貓。盡管工具粗糙,但寶寶那細(xì)皮嫩肉上沒有任何傷痕,也沒有傷筋動(dòng)骨。(P148)
熱愛生命 探索求真
——《昆蟲記》導(dǎo)讀
文/陶蓉
美麗的生命就像一首悠揚(yáng)的樂曲,跌宕起伏歡快高昂。世界也因生命的存在而精彩。在通常情況下,昆蟲都是不受大家歡迎的。譬如說怕毛毛蟲、蜘蛛,因?yàn)樗鼈冇卸;怕蜜蜂有刺;怕蟑螂、蠕蟲等無毒的小昆蟲,是因?yàn)樗鼈兊臉幼涌雌饋碜屓藧盒摹W鳛橐晃挥眯娜ビ^察、用愛去體會(huì)的科學(xué)家,法布爾先生對(duì)昆蟲的科學(xué)研究是充滿詩意的,充滿愛心地在田野里觀察它們,跟它們親密無間。他用詩人的語言,描繪這些鮮活的生命,昆蟲在他看來是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的。他要讓厭惡這些小東西的人們知道,微不足道的小小蟲兒有著許多神奇的本領(lǐng),它們勇于接受大自然的考驗(yàn),要在這個(gè)世界上爭得生存的空間。
法布爾童年一直生活在大自然中,神奇的自然環(huán)境、豐富的知識(shí)積累、更重要的是融入了認(rèn)真研究的精神才促使了《昆蟲記》的誕生。都說《昆蟲記》是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,但它更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。啟迪著人類思索生命的意義,也更加關(guān)注人與其他生物的和諧共存!法布爾在研究昆蟲的時(shí)候,工作和收入都不盡人意,但他并沒有因此而放棄對(duì)昆蟲的觀察和研究。他對(duì)昆蟲的那分好奇、那分愛感動(dòng)了家人。有了家人的支持,法布爾更加嚴(yán)謹(jǐn)而又細(xì)致觀察著昆蟲界的動(dòng)態(tài),將昆蟲們的那些鮮為人知的生活習(xí)性一一的展示出來。法布爾對(duì)一種叫“圣甲蟲”的糞金龜連續(xù)研究了長達(dá)30年之久。如沒有來自家庭的支持和愛,這樣持之以恒的研究是難以堅(jiān)持下來的。








