初中課外名著導(dǎo)讀及練習(xí):《繁星·春水》(2)
3 故鄉(xiāng)的海波呵!
你那飛濺的浪花
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石
現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦
初中課外名著導(dǎo)讀及練習(xí):《繁星·春水》
4 造物者
倘若在永久的生命中
只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許,
我要至誠(chéng)地求著:
“我在母親的懷里,
母親在小舟里,
小舟在月明的大海里。”
這首詩(shī)歌集中表達(dá)了冰心詩(shī)歌主題,把母愛(ài),自然、童真之美融為一體。營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界。
(三) 對(duì)人生的思考與感悟
冰心在詩(shī)集中,反復(fù)出現(xiàn)“人類(lèi)”“眾生”等詞句。這些詩(shī)句產(chǎn)生在詩(shī)人探索人生的過(guò)程之中,因此她的一部分詩(shī)歌寓情于景。蘊(yùn)涵著人生的哲理,耐人尋味。
5 成功的花
人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
6 墻角的花!
你孤芳自賞時(shí)
天地便小了
【過(guò)關(guān)檢測(cè)】
1.冰心原名________,是著名的________、________、________、________。
2.冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是________、________,創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人________的影響,其詩(shī)歌作品,在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外,還有________、________等,他們的代表作分別有________、________等。
4.冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比,如:“言論的花開(kāi)得愈大,________________”。
5.冰心早年藝術(shù)上,追求“________________________”的境界,她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。
6.“春江水暖鴨先知”是________朝________的詩(shī)句,在冰心筆下有著同樣的詩(shī)句:“人在廊下,書(shū)在膝上,________________,________________。”
7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好:“童年啊,________________,________________,是回憶時(shí)含淚的微笑。”
8.冰心的《繁星》詩(shī)中發(fā)人深省的格言式小詩(shī)觸目皆是,如“成功的花,________________!然而當(dāng)初她的芽?jī)海琠_______________,灑遍了犧牲的血雨。”
9.冰心的詩(shī)中洋溢著________的哲學(xué)。
10.冰心的早期小說(shuō)創(chuàng)作以“問(wèn)題”小說(shuō)為主,如《________》、《________》等。我們教材中學(xué)過(guò)冰心寫(xiě)于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說(shuō)《________》。
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