《繁星·春水》名著練習題答案：

1.謝婉瑩；小說家；詩人；散文家；兒童文學家

 

2.繁星；春水；泰戈爾

 

3.郭沫若；徐志摩；鳳凰涅槃；再別康橋

 

4.行為的果子結(jié)得愈小

 

5.滿蘊著溫柔，微帶著憂愁

 

6.宋；蘇軾；拂面的微風里，知道春來了

 

7.是夢中的真；是真中的夢；是回憶時含淚的微笑

 

8.人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷；浸透了奮斗的淚泉

 

9.愛

 

10.《斯人獨憔悴》；《去國》；《小桔燈》

 

11.《寄小讀者》；《往事》；《笑》

 

12.小詩；短小；形式自由；富含哲理

 

13.愛國；維新思想

 

14.我的文學生活；筆畫簡單好寫，瑩字的含義

 

15.泰戈爾；飛鳥集

 

16.一；1919年冬；1921年秋；164；晨報副刊

 

17.繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來之后；櫻花贊

 

18.1922年3月；6月；l82

 

19.母愛；童真；自然

 

20.繁星，代表著零星的思想；春水，是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中

 

21.愛的哲學

 

22.繁星格；春水體

 

23.寄小讀者.通訊十三

 

24.春水繁星

 

25.（1）這本詩集的特點是表訴口語化。從這三句詩的開頭運用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。

 

（2）我最喜歡第一首。詩人把“自信”這一虛物比作實物“燈”，是“自信”變得真實可感，將“自信才能行走于世間”表達為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對于人的生活的重要。

 

26.主題：歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。寫法上突出的特點是運用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運用了擬人的手法。將呀呀學語的嬰兒說成是詩人，運用了夸張的手法。